停课不停学。现在各省各区市、学校充分利用互联网平台、各类信息化教育资源，实行“一校一案”“一区一课表”，而且结合各科任老师在钉钉直播软件上在线布置作业和解答难题，为孩子们全方位提供学习平台。省教育厅合理制定延期开学期间学生的课程安排和生活指南，变教室为网络教室，变课堂为空中课堂，实现网上听课、在线答疑、提交作业。学习场景变换，但学习节奏不变。所以家长们也不必太焦虑，可以在学习的过程中选择陪伴，还能在体育锻炼的课程中带领孩子们进行体能训练，一家人其乐融融。
疫情还未结朿，开学仍不确定，说实话教师，学生，家长都很盲目，也很茫然，说实在的除了个别知识层次较高的家长外，普通家长着实不知该怎么办，除了着急，一味喊叫快完成老师在网上布置的作业外，也大都不知该如何准备，不知如何是好。
网络教学形式虽完全代替不了实体教学，但它必将从今而兴起，并长期使用。长远计划，应该尽快培养、脱颖而出一批本土的，甚至是本校的、学生比较熟悉的，熟悉本土学生学情的，接受本地教育行政部门统一管理指导的，按时完成规定教育教学任务的教育网红的时候到了。按时授课，按时听课作业，按时批改作业，定期展评，这样普通辅助教师的作业布置及批改，学生的在家生活及学习，家长的协助及督促才会有目的，有针对，才会有实效，也才会为开学以后的网络实体错峰交替教学积累一些实用的经验，打下较坚实的基础。
孩子长期在家里不出门，原本早就应该开学的，可是现状是孩子每天闷在家里，或多或少孩子的心理上会有起伏，甚至是焦躁不安，对于这些家长一定要从积极健康的角度去引导孩子，不要在孩子们面前抱怨，要保持家庭关系和谐，让孩子处在积极健康的环境中。
那么对于家长来说，就是要协助老师，共同监督孩子的学习。毕竟网课和在学校实际授课不同，老师不能和学生面对面，也就增添了许多不便。比如，学生对课堂内容不理解无法及时询问老师，老师无法及时掌握学生的学习情况等等，但是，老师虽然没有和学生面对面，但是家长可以呀。那么这个时候，家长起到的作用就十分重要。
从一定程度上来说，在学生不得不进行网课学习这段时间，家长就是管理学生听课纪律的老师，要保证孩子认真听课，认真写作业，如果孩子有不懂的地方，及时通过手机联系老师，帮助孩子解决学习上的难题。孩子完成作业后，及时提交，以便老师批改。
家长也可以在这个过程中结合孩子自身的兴趣做一些延伸，进一步帮助孩子确立自己的理想，并为了理想而努力。毕竟，一个有明确理想的孩子，就犹如在大海中航行的船只看到了灯塔，自然会奋勇争先，朝着理想的灯塔奋进。