身为小学生的思维模式都是“天马行空”的，好像很多人和事在他们的世界里都是可以发挥想象力的。
而其实在小学阶段的学习中，你认为最重要的学习是哪一方面的呢？有人说是算术，有人说是英语，也有人说是语文知识。
其实不管是哪方面的学习，小学阶段都是打下基础的最重要时候，然而相比于其它学科来说，小学语文的学习非常重要。
尤其是在作文上的知识积累，小学是一个启蒙阶段，如果可以充分的培养写作能力，对将来语文学科的学习很有帮助，然而在这个过程中，学生们的作文也会让老师和家长哭笑不得。
小学生作文之《巧了》
这篇文章主要描述的是因为调皮被老师叫家长的经历，但是却不想家长知道，所以小学生想出了花钱雇了一个下棋的老爷爷冒充自己的家长去见老师。
没想到老师见到“家长”之后问我：“你确定这是你的家长吗？”当然不可能和老师说是假的，所以肯定的回答：“是的。”
结果老师却和我的“家长”说：“爸，你在外面有个这么小的孩子，我妈知道吗？”听了老师的话，当时我就冒汗了，巧了不是？撞爹了呀。
小学生作文之《下崽儿》
其实一开始我看到这个标题的时候，想到的是小学生为了作文的素材，观察身边小动物下崽儿的经过。
结果翻开作文，内容竟然是小学生和奶奶的“搞笑对话”，文中主要表达的是奶奶因为年纪大了，什么都不懂，尤其是对电子产品。
那天放学回家由于老师让下载一个学习软件，所以到家之后就进屋打开电脑了，然后奶奶过来让我教她玩电脑。
结果小学生以为奶奶是想和他抢电脑玩，就和奶奶说：“你先出去一会儿，我这正下载呢。”结果走到门口遇到了孩子爸爸，就问奶奶怎么了。
没想到奶奶说：“孩子在里面下崽儿呢，还不让我进去，一个小男生也不知道是怎么下崽儿的。”这句话让爸爸哭笑不得，只好和奶奶解释是下载，不是下崽儿。
小学生作文之《大结局》
这部动画片相信是很多00后的童年，每一个系列都能让孩子们哈哈大笑，所以这个小学生根据自己看的动画片，联想出了结局。
几乎是所有的人物最终都有了“归属”，比如熊大和翠花结婚了，光头强回了老家，蹦蹦跳跳一起去旅游，吉吉和毛毛一起周游世界，萝卜头去城里生活了。
最后唯独对的“结局”很是不友好，所有人的结局都很幸福，可是却一个人留在了森林，因为熊二在等团子，一个人孤独到老了。
前面所有的美好，都是为了衬托最后的“孤独和寂寞”，虽然全文没有写出孤独二字，但是最后的字里行间都充满了孤独，代入感很强，老师都不舍得给低分。
小学阶段如何提升作文写作能力？
不知道大家是否还有印象，一般在小学3年级左右的时候，老师就已经开始引导我们写作文了，从一开始的请假条、日记，到后来的小作文。
首先大量阅读是必然的
作为小学生来说，阅读是很有必要的，一方面是认识更多的生字，另一方面也能锻炼自己的阅读理解能力。
我还记得我上小学的时候，翻烂了多少本小学生作文大全，所以那个时候每次作文都能得到语文老师的表扬。
因为我们可以在别人优秀的作文题材中找的很多形容人物、场景、心情的形容词以及表达方式，慢慢的就会变成自己的写作方式了。
然后平时的学习中积累好词好句
想必大家都知道2020年高考中，湖北理科状元的语文考出了146分的优异成绩，而她的学习技巧就是从小就有积累好词好句的习惯。
她有一个随身的小本子，想到、看到好的句子、词语就会随手的记下来，然后平时闲暇时间也会拿出来翻看，这样久而久之脑海里就会有很多美好的词句，在写作的时候就可以尽情的使用。
写在最后：
现在的小学生，想象力要比我们小时候丰富多了，毕竟社会在进步，而且现在是信息发达的时代，很多信息都能从网上获取。
不过在孩子畅游网络的同时，也要注意避免被网络上的东西“带坏”，小学阶段的学习、发展是十分重要的。
其实在小学阶段，除了让孩子认真学习书本知识以外，带他们走出家门，多看看外面的世界，观察生活、体验生活也是学习的一部分。