一个大一学生的反思:如果我的“小升初”不是这样选择……

作者:小小

大一学生,幽默风趣

写一手好文

画一手好画

讲一口流利的英语

看到周围有小升初的家长和孩子正在经历自主择校、随机摇号的多重煎熬,我也忆起了自己的小升初。如果时光能够倒回,我也许会做另一种选择。

记忆中的2012年似乎不短也不长。班主任每回在我们假装午睡前,都提一次小升初。可惜,我这个懒洋洋的"乖"小孩几乎没有把老师的叮嘱放在心上。我觉得五年级和六年级、七年级都是一样的,都是这样慢悠悠,糊里糊涂地过。

谁也不知道

如何选学校

一次体育课上,班里几个同学,神神颠颠地都跑到小花园里聚着。距离不到50米的地方,我捧着五年也没有玩会的蓝白排球,颇感好奇,远远地看着他们热烈地讨论。半节课过去了,我决定窜入其中一探究竟。

突然一个严肃的声音开始尖锐起来:

"这就是那个双语学校的照片和资料,XX同学已经去看过了。还有这里,这是班主任推荐的学校。你们看,还有这个,这是我看中的二中,我能理解老师的想法,但是我不想妄自菲薄,即便拿不到推优,我也要去那所遥远的二中看一看。你们觉得呢?"

这是一个平日里喜欢向老师提问但是比较温和的女孩子,我想,她怎么今天反差这么大。

我意犹未尽地挤了进去,然后他们居然争执起来,旁若无人。

"我希望我们大家都在一起。"

"听说那个XXX择校失败了,只能进老师推荐的学校。"

"你不可以放弃这次机会,这个学校我们可以一起去看的。"

"可是我们班最好的同学也要进那个最近的学校啊,有什么关系呢?"

"我觉得我们都差不多吧,老师说了,人家二中对我们学校都闻所未闻,不是很有可能要我们吧,倒是那个就近的学校有个重点班,如果我们现在都答应了,好像可以免试……"

然后我若有所思地问道:

"谁给能再给我讲一遍那个双语学校?"

我的突然打岔让他们先是一愣,接着反应过来说:"我觉得你挺合适的,有个跟你很像的同学被录取了。"

我错失了

双语学校

那天是阴天,历来的所有阴天都不会与之重样,那些黄里发亮的云就像是一大块骇人的斑点。我的家长满腹狐疑地带着我先去双语学校。

“你为什么要考双语学校,你数学不是很好,就应该努力去考重点理科班好好学数学呀!”

我只记得我们一起走,走得不快不慢,走了30分钟,她问我:

"看到了没,你每天至少要走30分钟,才能来车站等车。我就考考你,如果你们每天8点上学,你最保险该几点起床?"

我没有回应。

大约又过了20分钟,我们到了。一进门,我看到了好大的一片樱花园,跟我的小学截然不同,这就是双语学校啊!

可是那种无人支持、无人喝彩的孤独的感觉,那种原生的迷失感,那种挥之不去的不安地充溢着我的胸膛。我退却了。

我带着绝无仅有的空虚,做完了一场我期待已久的考试。我考得很好,可是眼泪不争气地落了下来,也许他们都是对的,我不应该属于这个樱花盛开的国际学校。我的未来不会像樱花一样绽放在一个陌生的地方,我应该在我该在的地方。

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我像失控的车

滑入理科重点班

就这样一犹豫,然后我们跑到了就近学校的重点班考试,我的同学有十来个吧,都在里面,我一鼓作气想证明自己的优秀,结果我的数学只考了22分。为了不与同学分离,为了守住一份童年如获至宝的归属感和勉强维持自己的成就感,靠着强势的英语,我滑进了重点班。

不曾料想,这是一个只有数学物理重点班的学校,就像校长第一次见我家长就特别强调的一样,一定要考虑好再来呀!

我像是失控坠毁的车辆在重点班里垫底,没有朋友,没有老师喜欢。而且我若不行,便连往日的同学也渐行渐远。

同学不一定是朋友,竞争才是真的,更何况没有人愿意和班里的倒数几名交往,更不要说承认大家是朋友这件事。

羞耻感在每个人的脸上烙着,每个人都歪着脑袋斜视着我,或愤怒或无视,他们都不想承认我。

"她的思维方式跟我们不太一样,所以你看她的演算过程,完全不符合逻辑。同学,你会推理吗?"一个同学这样评价我。

重点班和平行班往往学习资源分配不平衡,教学速度也不一样,就是遇到了我这种偏科的学生,单单只是为了重点班里文科学习的资源优于其他班而闻声前往。

"不管是不是特色学校,不要特色学校也罢,任何学习,重点班就是好的,就是正确的选择,就是帮孩子赢在了起跑线上。"

这种刻板印象,反而容易让家长们一而再再而三地感到如获至宝。而我不仅输了成绩,还输光了勇气,一无所有,无法继续。

后来,我去了其他学校的同学一个一个打电话过来。

"我去面试了,我做了自我介绍,然后我被二中录取了。"

"我被双语录取了,唉?我怎么没看到你,我那天面试还看到你成绩不错呢?我在英、德语班里,我跟你说,德语超帅的呢!我喜欢得不得了。"

我仿佛从绵长的噩梦中震惊地醒过来似的,同样辛苦了五年,若不会做决断,一切都是一念之差。

标签: 小升初 英语

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