高考是学生生涯中非常重要的一次考试，它关系到学生的未来。尤其是高考报志愿的时候，所有学生都精挑细选，只为找到与自己匹配的好专业。
每年高考的时候，师范专业都会成为很多学生敬而远之的专业；学生表示，自己不愿意当老师，对老师这个职业不感冒，并十分抗拒。但是神奇的现象就在于，在高考时看不上的师范学校，在大学以及毕业后很多人都抢着考，这是为什么呢？
为什么高考时嫌弃，大学后才却抢着“当老师”？
意识到找工作不容易
很多学生在高考时认为，找到自己喜欢的专业就万事大吉了，但是到了大学之后才发现现实和梦想的距离。
部分专业都有各种条件的限制，比如条件艰苦、性别或者家庭的人脉资源等，这是在上大学之前，学生都意识不到的事情；而为了避免毕业后找不到合适的工作，选择老师作为自己的备选职业，则更加稳妥一些。
即使自己不能成为正式老师，但是进培训机构补课也是轻松的，不会受到资格证的限制。
高考时叛逆心重
在高考结束后，很多家长都是建议孩子报考师范专业，比较稳定；而学生认为自己已经被约束很多年了，不想过这种一眼能望到头的日子，只要是父母说的，拒绝不听。
而在经历了找工作的曲折之后，学生被打击后，才意识到原来稳定的工作有多么安逸，不用再担心房租、保险等问题，学生时代的快乐又回来了。
经历过“痛苦”的学生，也接受了自己很平凡的事实，从而选择了稳定的道路，考教师资格证也是情理之中。
教师行业的前景好
随着国家对于教育事业的重视，教师的地位也得到了逐步的提升。尤其是义务教育阶段的老师，平均工资不能低于当地公务员的工资，老师的福利待遇得到了提升，学生不用为生活的发愁了。
除了薪资提高之外，教师的地位也逐渐得到了回温；一些社会服务项目对于教师也有了优惠政策，从基础上让社会各界认识到老师的辛苦和不易，增加了成为教师的荣誉感。
教师行业的入门标准不高
在选择专业之前，很多学生对于专业的了解不深刻，毕业后找不到合适的工作只能考虑转行。
但是跨行对于大学生来说并不容易，接受没有工作经验的岗位很少，大部分都是销售、客服等行业，工作时间不稳定。
而教师这个行业就属于入门标准不高的一种职业。专科以上学历、专业不限制、年龄范围广，薪资待遇却强于其他专业，稳定性更强，因此很多大学生毕业后抢着当老师也是情理之中。
教师行业就目前的情形来看，的确是属于热门职业；但是也不建议所有的学生都报考，在选择报考之前，一定要考虑清楚，自己是否有能力、耐心成为一名称职的人民教师。
教师的待遇虽然得到了提升，但是想要成为一名优秀的教师并不简单，希望每个选择这个行业的学生，都能尽自己的力量，让更多的学生变得更加优秀。
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