在生活中很多小孩说话晚，或者到一定的年龄还不会叫“爸爸妈妈”，有的老人说：“贵人语迟”，但事实却并非如此简单。语言发育迟缓跟走路一样，必须要引起重视。
语言发育落后表现
-1岁还不会说单词
-2岁不会说双字词语
-3岁无法使用简单句
-4岁发音错误多，简单的内容无法理解
-5岁还不会讲简单故事
-出现语言退步、口吃、讲话不清晰
若出现以上情况，请尽快就医，根据医嘱进行干预。
下面，我们来聊聊干预措施之一——口肌训练。通过口肌定位训练及口腔感觉刺激等手法，促进儿童口肌发展，增强口肌协调性，诱导发音。
唇部练习
（一）侧置：打横勺子喂进嘴里，轮流练习合唇，协助发 m、b 音。
（二）前置：平常用法，勺子前端伸进嘴里练习圆唇，协助发 u、o音。
（三）啜饮：将勺子放双唇之间（不是牙齿之间在舌头上）向后吸吮练习舌头向后缩功能。
下颌运动
阶段1：教导喂食
阶段2：直接将固体食物放一侧大牙让他咬
阶段3：独立使用大牙咬食
目标：韵母、双韵母
可选食物：水果、鱼、鸡、牛肉等
舌部训练
1、舌头转转转
物品：果酱、蜂蜜、酸奶、海苔、紫菜等
将果酱涂抹在小朋友的嘴唇上，让他用舌尖去舔嘴唇上的果酱；
完成舌头围绕嘴唇一圈的活动。
还可以把煮熟的紫菜、果酱等食物，涂抹在左右口角处、上下唇等不同部位，让小朋友用舌头舔食。
目的：提升舌头灵活性、肌肉控制能力和力度，加强口部肌肉敏感度。
2、舔舔棒棒糖
将棒棒糖放在小朋友面前，让孩子伸出舌尖，从下往上添棒棒糖。
目的：锻炼舌头的灵活性及控制能力。
来源：综合福建省儿童医院
编辑：糙糙