12月16日—1月20日，应《中国教育报.教师周刊》局长专栏邀请，连续5期刊载了县委教育体育工委书记、县教育体育局局长署名文章，通过5个专题报道介绍了会泽教育的经验典型和特色亮点。
12月16日，刊载的《兴教扶智“斩穷根”》文章，从加大基础设施建设，确保学生“有学上”；提升教育教学质量，确保学生“上好学”；狠抓控辍保学工作，确保学生“不失学”；落实教育惠民政策，确保学生“能上学”四个方面，全面介绍了会泽县教育脱贫攻坚的经验和成效，五年间会泽学子被北大、清华录取83人，被全国重点大学录取8596人，被本科院校录取23749 人，大批学子走出大山，追逐梦想。
12月16日，刊载的《“五育”并举的“会泽经验”》文章，从育人以德、授人以智、强健以体、浸润以美、实践以劳五个方面，介绍了会泽县突出“五育”并举，培养学生高尚品德、创新思维、健康体魄、良好审美、劳动习惯的理念和做法。
12月23日，刊载的《构建县域教育“命运共同体”》文章，从集团化办学助力优质教育“遍地开花”、集团化办学助力新校实现“快速崛起”、
集团化办学激活师资队伍“一池春水”、集团化办学助力学子梦想“飞跃大山”四个方面，推广了会泽集团化办学的典型经验，通过集团化办学，会泽普通高中改革进一步实现均衡、优质、特色化发展，普通高中办学水平不断提高，办学质量逐年提升。
12月30日，刊载的《让优秀的人培养更多优秀的人》文章，从让最优秀的人培养更优秀的人，需要激发队伍建设“活力”；让最优秀的人培养更优秀的人，需要盘活骨干队伍“资源”；让最优秀的人培养更优秀的人，需要拓宽职业发展“空间”；让最优秀的人培养更优秀的人，需要创造教师乐教“环境”四个方面，介绍了会泽县学校班子建设和教师队伍建设的做法和成效。
1月13日，刊载的《准确把握县域教育局长的角色定位》文章，从在理论和实践之间探求结合点、在理想和现实之间找到平衡点、在上级和学校之间找准位置、在宏观与微观之间把握好管理尺度四个方面，介绍了张局长对县域教育主管部门负责人的角色定位、教育理念和对教育的理解认识等。
《中国教师报》编辑孙和保说：“通过5个专题报道，比较全面呈现了会泽教育改革和发展的脉络，也感受到会泽教育人为了孩子成长所做的努力和探索，点赞会泽教育、祝福会泽教育。”近年来，会泽县大力实施教育品牌战略，依托集团化办学，积极拓宽筹资及投融资渠道，探索教育多元化发展路径，教育影响力不断增强。高中教育集团办学模式、普职融合育人模式、教育扶贫经验成效等在全国、全省推广交流，教育成了会泽最响亮的名片。
县教育体育局 文/幸金正
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