这只是学生时代的一句玩笑话，但是在现在的社会却成为了现实。有很多人发现，当初自己班级里成绩一般的同学，毕业后成为老师的大有人在；但是以他们的学习成绩来说，真的能教会学生吗？
我们就来聊聊，为什么成绩一般的学生，毕业后当老师反而“靠谱”了？
术业有专攻，经过系统培训后的老师更专业
一般能够成为老师的人，在大学期间是需要经过系统化的学习的；学生所学习的东西，他们已经在大学的时候进行过更深入、更系统的学习了。
在师范学校的课程里面，他们学习过怎么教授知识，把知识进行整合和分解，经过这样的一个初步学习之后，他们在专业方面并没有太多值得质疑的。
而且进入到某一个领域之后，他们不需要一心多用，只要钻研一个科目就好，所以毕业后进阶成为“学霸”是很正常的事情。
当能力和实力都具备的时候，即使以前成绩一般，也并不妨碍他们现在的优秀。
不同阶段的老师，需要的资质是不一样的
考过教师资格证的人应该知道，对于不同教育阶段的老师，需要的资质是不同的，这不仅体现在教育资格证方面，还包括学校对学历以及专业的具体要求；只有教师的专业素质合格，他们才有机会成为一名教师。
举个通俗易懂的例子，就和家长不需要小学资格证也能辅导孩子写作业是一样的。
因为家长对于小学的知识掌握的很透彻，所以即使没有接受过系统的训练，也能辅导孩子写作业；但是想要家长把知识点教会，需要的时间和精力就会更多。
而且大多数的时候，家长觉得自己讲得很明白了，孩子就是没学会，这就是专业和非专业之间的差距。
所以，当一个老师能够成为一名教师的时候，意味着他们的基本专业素质是值得信赖的，这一点并不需要去质疑。
所有老师在上课时，都是做好充足的准备的
不管是在培训学校还是公立院校，所有的老师在上课之前都会进行备课；他们需要确定讲课的内容、预估可能会出现的问题等做好充足的准备，然后才会开始一天的课程。
老师在给学生讲授知识的时候，往往会把所有的点都吃透，而且，有过学习一遍的经历，他们更能清楚的知道学生容易产生疑惑的点在哪里；所以这个时候，成绩一般的学生相对来说更“靠谱”。
对于学霸来讲，这其实是有一定困难的，这也是为什么很多学霸讲不明白题的原因。
经历过一段时间的教学之后，老师们对于自己分内的专业知识已经掌握的滚瓜烂熟了，他们在不停的学习进步，从而也会越来越优秀；这是一个长期从事同一个行业的人，都具备的基本素质。
我们常常说学习成绩并不代表一切，但往往我们反而更容易被学习成绩给限制住。一定要记住，学习成绩只代表一个阶段性的成绩，而每个人都是在不断地改变和进步的；不管是老师还是学生，一定要记住：只要你有耐心、有毅力地去做一件事情，你只会越来越优秀。
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