前不久，“双一流”专家评议会，在清华大学举行，评议专家组一致认为：清华大学全面、高质量完成“双一流”建设任务，办学质量、社会影响力和国际声誉持续提升，全面建成为世界一流大学。
消息一出，舆论哗然，网友们观点不一，各抒己见，祝贺者有之，赞叹者有之，质疑者亦有之。
有网友赞叹道：这么多年了，终于看到咱中国的大学，进入“世界一流大学”之列了。
有网友表示祝贺：祝贺清华大学，成功晋级世界一流大学，可喜可贺！
不过，也有网友，对此表示质疑，直言道：你们仔细看看，专家组对于每一个大学的表述，就知道里面有玄机了，不得不感叹咱中华文字的博大精深。
这究竟是什么意思？会有什么玄机？
当我们看到专家组对于各大学评议结果的相关表述后，发现，诚如网友所言，确实暗藏玄机！
举几组例子，供大家参考品味。
比如：对于清华大学，专家组评议之后，给出的意见是：全面建成为世界一流大学；
对于北京大学呢，专家组评议之后，给出的意见是：全面实现了“双一流”建设近期目标；
对于中国人民大学，专家组评议之后，给出的意见是：整体进入世界一流大学行列；
对于北京航空航天大学，专家组评议之后，给出的意见是：具备了世界一流大学的主要特征；
对于南京大学，专家组评议之后，给出的意见是：学校总体实力进入世界一流行列；
对于同济大学，专家组评议之后，给出的意见是：全面接近世界一流大学水平；
对于中国科学技术大学，专家组评议之后，给出的意见是：全面达成预期建设目标；
怎么样？注意到没有？专家组给出的评议结果，措辞十分讲究，同样是在讲“是否建成了世界一流大学”这个问题，但是，用的词语，却并不相同。
你仔细品一品，各有千秋。
举个例子，比如说，对于中国人民大学，专家组评议之后，给出的意见是：整体进入世界一流大学行列。
什么意思？中国人民大学是进入了世界一流大学行列，还是没有进入？这个“整体”，有何讲究？
难道是说：中国人民大学的中关村校区进入了世界一流大学之列，苏州校区没有进入？或者是：中国人民大学部分学院或者学科进入了世界一流大学行列，而有的学院或学科没有？
再比如说，对于南京大学，专家组评议之后，给出的意见是：学校总体实力进入世界一流行列；
那么，南京大学，究竟有没有进入世界一流大学？或者说，有这个实力，还没有得到相关部门的最后验收？
其实，专家组的这些表述，确实有玄机，如果你不仔细品读、解读，很难理解其中蕴含的真正含义是什么？
同样的一句话，有时候，从不同的角度去解读，会产生不同的理解，当然，这就要看你如何去理解了！
今日话题：如果是你，遇到上述表述，你作何理解？
我是企鹅号：新图报，更多教育见解，欢迎关注我。
本文由企鹅号：新图报原创，欢迎关注，带你一起涨知识！