在学校的时候，对英语口语的要求可能没有那么高，平时的英语考试还有四六级能通过就没多大问题，所以我也一直没太把英语口语当回事。直到考研复试时才知道英语口语的重要性，除了考研，如果想要出国留学，口语的重要性更是不言而喻了，我同学就因为口语不好雅思考了好几次才通过。口语好不单单要求你死扣语法，你看正宗的外国人，他们在交流的时候也不见得语法多么的准确，其实啊，练好口语的关键在于模仿和思考。
下面我就和大家详细的讲讲如何模仿以及思考。模仿其实不难，就像有些同学很喜欢闽南歌曲，比如“各个国家有各个国家的国歌”速度，他学闽南语根本没有单词背，没有语法学、没有文字看，但是就是能够唱得一模一样。是因为他们特别有语言天赋么?当然不是，只是因为他们掌握了正确的模仿方法。英语口语也是一样，想要学的像，至少需要两方面不断训练:语音语调和句式句型。
语音语调的训练要从最基础的词汇发音开始抓起。按照几个步骤来做，先找-些适合练习的口语练习材料，比较简单、实用、较生活化的材料跟读，比如市面上的《新概念英语》的一、二册这种。然后第二步是加强日常的跟读练习。一开始模仿，你跟读的速度不适合过快，先调慢倍速，一遍两遍到你发音准确。之后几遍放快速度，直到你能用正常语速把句子轻松地说出来。对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿。特别要注意的是,有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，比如和e的发音，所以你最好再结合录像材料来补充，就是看示范者的口型，有板有眼的模仿，更加直观的完善发音。
有了单个词汇词组的扎实基础之后，接下来句式句型的模仿就容易多了。这里还是要继续做跟读训练，以句子为单位停顿。但是句子的模仿要多练一步，就是连读的技巧。什么是连读?我们之前的课上有学过略读、跳读以及猜读，连读和它们不同，它是将前一个单词的结尾音节和后面-一个单词的开头音节拼读在一起的过程。 它在拼读的时候也有几个规则:第一种辅音加辅音的搭配，也就是前一一个单词以辅音音节，后- -个单词以辅音音节开头。比如前面单词结尾音节是一个爆破音，后面单词是一个不同的辅音。发生连读现象。爆破音也就是b、p、d、t. k、g,在发爆破音的时候，只做口型不送气，也就是把爆破音憋回去。例如说: bad boy。第二种是辅音元音的搭配,将前面的辅音同后面的元音连在一一起，构成-一个音节拼读。例如，[r] 和元音的搭配，far away这种。
第三种是元音r元音的搭配，当前面单词以lu, [L]这 些结尾的时候，后面单词以元音开头,在一起连读时要加上半元音[w] 例如just doit。当前面单词结尾音节为eilai]后面单词以元音开头的时候，在一起连读时要加上半元音 0,例如sayit、sheis 。最后一种是s连读音变, Nice to meet you这个短语中，[t]和 的发音连起来发出[]的音。了解连读规则之后，你可以結合着听力原文料划重点，整个段落里面，哪一句话，哪个点要连读画出来，之后跟着材料反反复复复述，尽可能做到不卡壳为止。原创性难么，其实也不难，技巧就是要学会替换。我们平时在练习口语的时候，只需要再加上一步,就是替换，在已有的听力材料中，把-一些词汇甚至是句型表达进行替换，用不同的方式表达同样的意思。
除了简单的词汇和句型等形式上的改写，我们还可以把内容也替换掉。这部分可以结合我们跟读的影视题材，比如说美剧、电影这种，有些电影主题可能是青春主题，有些主题可能是教你学会勇敢，那你可以把那些经典的台词记下来。当你看到某个听力素材说的是这些主题的时候，你就可以替换掉，某某电影曾经对“0x"主题做出过定义，怎么怎么，这样的替换内容，才称得上是真正的“换言之”。如果你还有什么问题，或者有更好的学习技巧，欢迎在评论区留言,我会不定期回答你的问题。我们下期再见。