他是全国教育系统劳动模范、
人民教师勋章获得者
是东南大学首届三位“教学名师”之一
他耕耘讲坛逾半世纪
躬身垂范，淡泊名利
桃李芬芳满天下
成为东大人眼里的“布衣大师”
……
他就是东南大学土木工程学院
90岁高龄的单炳梓教授
晓南，你知道吗？前几天单教授刚刚度过90岁生日哦！
晓东，我听说啦！没有聚会，没有掌声，单教授低调地度过了这一天呢！
是的，尽管如此，单教授还是收到了很多很多祝福！
哇！让我们也带着祝福，一同走近这位深受东大人喜爱的老教授吧！
1950年，单炳梓进入之江大学（现浙江大学）土木工程系学习，1953年本科毕业，是中华人民共和国成立以后的“第一代大学生”，这对于单炳梓而言，“是值得骄傲的”。
单炳梓求学期间测量笔记
1952年新中国第一个五年计划即将开始，单炳梓响应国家号召，提前一年毕业，投身教学事业。
踏进南京工学院（现东南大学）大门的那一刻，他便结下了与高等教育的不解之缘。
他在讲台一线耕耘半世纪，用切实行动诠释了他的真挚情感和报国信仰。
七年磨一剑 力透“还魂纸”
单炳梓来到南京工学院土木系后，跟随时任南京工学院副院长、著名土木工程专家金宝桢，并担任长达七年的助教。
在那段时间，单炳梓从听课，到收、改作业本，再到答疑、上习题课，一遍又一遍地磨练教学基本功，他扎根其中，乐此不疲。
单炳梓讲课
其间，他还做了数不清的题目，并把每道题目做成一张张卡片，在卡片的反面记录下教学要求、进行方式、时间分配、课堂问题等。这一张张卡片汇聚起来，便是最初的“题库”。
卡片用“还魂纸”制作，单炳梓对此解释说：
“这些纸头都六十几年了，是用废纸打成浆糊再重新做的，俗称‘还魂纸’。国家困难时期，都是用这种纸头进行教学。”
七年磨剑秉初心，陟遐自迩历芳华。正是这一段齿轮一般重复前行的日日夜夜，为单炳梓打下了扎实的教学基础，形成了一套规范严谨的教学思路。
单炳梓的作业本（金宝桢布置批改）
讲坛臻艺境 功到自然成
单炳梓先后担任24年教研室主任、7年副系主任，他认为，“教学是科学，也是艺术”“好教师就是好‘导读’”。
他有着独特的教学风格和精湛的教学艺术：深入浅出、生动活泼、富于启发。
从提出问题、讨论问题到解决问题，单炳梓都能做到言简意赅，深入浅出，层层解剖，清晰明了。正如他的同事赵惠麟所说：
“
他上课就好比讲单口相声，口才极棒！
”
单炳梓将教学看作艺术，并将这份艺术推广到海外。
1961年，单炳梓受国家教委委派远赴越南讲学，培养越南的青年教师，深受欢迎，为此荣获越南“友谊勋章”和“胡志明纪念章”。
1963年1月越南国会副主席陈登科为其颁奖
1982年，单炳梓在日本爱知工业大学和名古屋大学工学院讲学，发表了《日本结构力学课程和教材的综合研究》。
文章《日本结构力学课程和教材的综合研究》
单炳梓在一线教师的岗位上，辛勤耕耘，成果丰硕：1985年，他被江苏省人民政府授予优秀教育工作者；1986年，他被评为全国教育系统劳动模范，获得人民教师奖章；1988年，他获得江苏省优秀教学质量一等奖；1996年，他成为东南大学最早的三位“教学名师”之一。
全国教育系统劳动模范奖章
江苏省优秀教学质量一等奖证书
江苏省人民政府授予优秀教育工作者奖状（复制件）
开垦新土地 投身督导组
1991年单炳梓退休后，婉言谢绝了外单位的高薪聘请，担负起东南大学教学督导组组长的重任，全身心投入到东南大学的教学督导和青年教师的教学培养工作，继续在这片土地上耕耘，一干就是17年。
担任学校教学督导期间，单炳梓躬身实践，力学笃行，先后组织了800多名青年教师的首开课培训，听课记录达上百万字，撰写各类教学研究文稿十几万字。
他总结出“系列化、规范化、制度化”的“三化”实施方法，创造了“以青年教师培养为主旨，以首次开课、授课竞赛、面上督导、实践督导、医学督导为活动形式”的东南大学教学督导模式，形成了“没有对立，只有和谐；没有怨气，只有微笑；没有嫌弃,只有关爱”的良好督导氛围，在同类高校中产生了极其广泛的影响。
东南大学教学督导组工作基本情况手稿