“考考考老师的法宝”，学生时代的每一场考试，为了学生学习成果的反馈；而其中最重要的两场中考、高考，被称为学生的转折点，意味着学生新一阶段的起点。
学生时代，一部分学生为了避免在学习的时候被老师点名批评，就会装作努力学习的样子，这样老师调不出来错，自己也能逃过一劫，但是这种行为真的有用吗？今天我们就来盘点一下学生“假努力”的几种行为。
学生“假努力”的行为，成绩上不去的根本原因，老师早已看透
笔记做得很漂亮，但是从来不注重内容
每个学习开始的时候，学生们都会提前准备好各个科目的笔记本，因为老师隔一段时间都会进行检查；为了营造自己努力学习的假象，他们会把笔记做得非常漂亮。
很多时候，他们还会把笔记誊抄一遍，补齐所有的内容，但是也仅限于笔记做得漂亮而已；但是基本上在做好笔记之后，他们不会重新翻阅，成绩自然无法得到提升。
对着答案写作业，没有进行主动思考
在写作业的时候，很多学生习惯把作业的答案放在一边；当自己的思路不通的时候，就会把答案拿出来看一下，看起来所有的题目都做出来了，实际上自己并没有形成独立思考，过度依赖答案；在家长或者老师检查的时候，看着答案都写出来了，也不会发现端倪。
对着答案写作业，学生的印象不深刻，很可能做完就忘了，对于提高学生的成绩并没有什么作用。
拿很多书摆出来做样子，但是基本不翻页
每次放假前后，老师都会站在门口观察每个学生都带了什么东西回家，一旦发现哪个学生不带书，回来后就会注意一下学生的表现。
很多学生为了避免被老师盯上，就会多带一些书本回家，这样虽然辛苦一点，但是大概率不会被老师盯上。
回到家之后，会把书籍铺在自己的学习桌上，这样当父母检查的时候，也会认为孩子很努力；但是学生基本上没有怎么翻过书，只是用来“忽悠”家长和老师的障眼法而已。
上课时间“抖机灵”，假装自己认真听课
在上课的时候，为了表现自己认真听课，他们就会假装自己听懂了的，随声附和跟着其他人回应老师，但是当真正把他们喊起来的时候，他们却基本答不上来。所以为了避免自己被老师喊起来，他们就会低着头，不跟老师发生眼神交流。
这种学生以为能够瞒天过海，其实心里的小九九早就被老师看透了；老师也很反感学生这种假努力的表现，不仅影响课堂秩序，还会影响老师对学生学习成果的判断。
学生怎么做，才能真正的学进去？
有很多学生并不是想要假努力，而是在学习的时候学不进去，原本下定决心好好学习，但是很快就会溜号，最终什么也学不进去，那么就需要想办法集中自己的注意力，帮助自己学进去。
首先，给自己制定阶段性的小目标，获得成就感。很多学生在学习的时候会给自己制定高要求，但是对于学习成绩不好，对学习热情不高的学生来说，在学习几分钟后就会觉得非常烦躁，然后丧失兴趣。
那么在学习的最初，学生尽量给自己定个小目标，这样才完成之后，心情也会更加愉悦。
其次，给自己制定半小时的计划。在学习的时候，学生可以给自己制定一个时间，至少半小时内只学习，不做其他事情。
一般这种情况下，在最初的五分钟学生都是诚心诚意地在学习，如果学进去了，你就能收获知识；即使没有学进去，你也花费了半个小时的时间学习，多少还是有效果的。
最后，做好时间安排，合理计划学习科目。在学习的时候，如果上来就拿自己最不擅长的科目，那么其实是很难学进去的；所以在给自己安排学习科目的时候，尽量根据学习兴趣进行分配。
然后根据自己学习的实际情况，把自己最认真的时间教给比较难的科目，在注意力比较集中的时候，攻克高难科目也会变得相应简单一些，而你也会更有自信；学习也会更有乐趣；而注意力不集中的时候，面对感兴趣的学科，也会让你觉得任务简单好完成。
假装努力就和掩耳盗铃一样，你做的一切只能骗过你自己，在真正考试的时候就会原形毕露；而这一做法唯一影响的人也只有你而已。
不要做欺骗自己的事情，学习本就是逆水行舟，不会是正常的；但是只要你想努力，你的老师、朋友和家长都会尽最大的努力帮助你完成你的目标；那时你会发现，你也是闪闪发光的。致所有同学，不要因为自己的懒惰，给自己的学习生涯留下遗憾，加油！