将“差生”放到重点高中，用最好的师资力量培养，学生能考好吗？
文|小聆妈妈
到了高中阶段“成绩”是学生、家长、学校三方最为关心的问题，尤其，在这个“成绩”论输赢的时代，又有哪个学生不想成为学霸？但无奈很多学生，由于天赋、学习环境、自身努力程度的原因成为了“学渣”。
很多人都觉得“学渣”是咎由自取，因为自身的不努力，导致学习成绩每况愈下，渐渐地失去了学习的动力，也有人说，没有人想当学渣，只是没有受到良好的教育，如果有“名师指导”学霸也能变学渣。
那么，如果是这样，我们把一个“差生”放到重点高中去学习，以重点高中的师资力量，用最好的老师去培养，差生能逆袭吗？我们带着这个疑问，先来了解一下，重点高中和普通高中的区别。
重点高中和普通高中有哪些区别？
生源质量不一样
我们知道，重点高中在招生上面都是“掐尖”录取的，也就是说从各个初中招收上来的优质生，择优录取。而普通高中，都是按照招录比例正常录取的。
所以，重点高中的生源质量更高，学生的学习能力也会更好。普通高中的生源质量相对会弱很多，学生整体学习水平偏低。
学习氛围不一样
生源质量不一样学习氛围也不一样，因为在学习能力，自律性，接收知识的程度上，重点高中的学生更强，而普通高中的学生，学习能力参差不齐，还会充斥着一些学渣，学习氛围没有重点高中浓厚。
师资力量不同
重点高中的师资力量一定是最强的，所以教师的教学经验和能力，都要高于普通高中的教师，这样学生能得到的帮助和指导也会更多，所以，重点高中教出来的学生，整体的成绩普遍比普通高中高。
把差生放到重点高中，用重点高中的师资力量培养，学生能逆袭吗？
既然，重点高中和普通高中的差别这么大，那么把差生放进重点高中，能逆袭考出好成绩吗？毕笔者觉得“可能性不大”，因为，差生的形成不是一撮而就的，是在学习上遇到困难日积月累不去改变而形成的。
所以，想要改变差生，“师资力量”不是最关键的，最关键的找到学生成为差生“最初”的原因，而不是等你发现了差距，给学生报补课班，换老师这么简单，要抛开表面看本质。
话说回来，如果把差生放到重点高中去培养，可能在学习氛围的影响下，老师能力的带动下可能会有一点点的提升，但是达到逆袭是不可能的。
并且，还要明确地点，重点高中教师的讲课节奏都是根据学生的质量而定的。差生放在重点班，很可能因为跟不上老师的讲课节奏，学习压力过大等原因反而成绩会更差。
同时，重点高中的老师也不会单独照顾哪个成绩的学生，这很现实，所以，想要通过重点高中师资力量拯救差生，显然难以实现。
差生真的没救了吗？实现才能如何实现逆袭？
这样很多人会说，那差生岂不是没救了？无法实现逆袭了，其实也不绝对，但是，想要成功逆袭需要付出的辛苦和努力就要更多。
差生也分很多种，有的就是自暴自弃了，有的是努力程度要不够要根据情况而定，如果能做到以下几点，还是有机会逆袭的。
坚持有目标的学习
俗话说“贵在坚持”做什么事情如果都是“三天打鱼两天晒网”，那么最终将会一事无成，学习也是如此，如果没有坚定的信念是很难取得好的成绩的。
一定要坚持，同时还要设立良好的学习目标努力去完成。尤其是差生，更要有目标，并且不要跟他人攀比，只要自己每天比前一天进步一点就是成功。
长此以往地坚持下去，到最后就很可能会逆袭，坚持很重要，一旦形成了固定的学习模式，成绩就会稳固提高。
保持良好的心态
上了高中以后，很多学生的心态都不是很稳定，高中阶段由于学科的增多，知识的复杂，学习压力的增大，导致情绪焦虑，情绪暴躁易怒。
这都会影响到学习，差生也是如此，保持良好的心态，即便和其他同学有差距，也要努力不放弃，抓紧一切机会去追赶。
注重基础知识
差生一般都是因为基础知识薄弱导致差生无法进行后来的学习关键，所以，注重基础知识的学习很关键，基础牢固了，成绩才能提升得更快，所以，加上基础知识的学习，也十分关键。
今日探讨话题：你觉得将“差生”放到重点高中，以重点高中的师资能力，学生能逆袭吗？欢迎在评论区留言。