最近，孙俪在微博说：最近等等有点不开心，而且会持续很长一段时间。
于是孙俪找了金韵蓉老师来和孩子画画，和孩子聊天，和父母聊天，才发现了等等不开心的原因。
原来，等等被人“比较”了。
等等告诉金老师，虽然爸爸妈妈从来不会自己和妹妹比较，但是家里别的人会，外面的人也会。
所以这个比较成了等等心里最重要的结，孩子没有办法把自己的委屈说出来，于是开始剑拔弩张
的
捍卫自己，就像变了个人似的。
孙俪知道等等不开心的原因后，很明确的告诉他：“你们都是独立的个人，不需要和别人去比较，只和自己的过去比。”
“如果以后有人拿你和任何人比较，你只要认为自己比过去进步了，就自信的告诉自己，你没有问题。
是对方没有意识到自己错误的表达方式会伤害到别人，要相信自己，你也可以试着和对方沟通，这样的比较没有任何意义。”
孙俪还表示，自从这次聊天后，感觉等等整个人的情绪都变了，笑容多了，拥抱多了，胃口更好了，更愿意交流了。
很庆幸等等和小花有这么细心的父母，他们用细腻的爱，及时发现了问题，还帮等等找到了解决方法。
其实很多比较，是大人们的一种语言表达习惯，但他们不知道这样的习惯会给幼小的孩子带来很多负面影响。
大人们口无遮拦的一句“别人家的孩子”，说者无心听者有意。
孩子记住了，但是他们没办法为自己化解，最后就会变成负面情绪，慢慢积压，不断地在和“别人家的孩子”比较中，就可能会变得越来越自卑。
父母的比较是对自己孩子的贬低
孙俪的这个微博引发了很多的人共鸣，不少网友纷纷在下面留言说，自己小时候没少过这样的比较。
也有很多初为父母在反思，以后再也不把自己家的孩子跟“别人家的孩子”比较了。
不断的和“别人家的孩子”做比较，对一个人的成长真的影响很大。
以前有个同事，总是独来独往，没有什么朋友，过年过节也不大回家，对此大家都很奇怪。
后来才知道，小时候每次他爸爸在辅导他作业的时候，总会说，你看你们班那个谁谁学习这么好，回到家里不用人辅导也能自己做作业。你看你，有人辅导还写的这么费劲。
他爸爸不仅和“别人家的孩子”比较成绩，还和“别人家的孩子”比较礼貌，你看你，见到长辈都不打招呼，你看谁谁多有礼貌，见到我都叫的。
他就是在爸爸没完没了的和“别人家的孩子”比较中长大的。慢慢的变得自卑、孤僻、不喜欢说话。
同事说：“毕业后，他特地来到这个离家很远的地方工作，就是为了摆脱父母。宁愿一个人在外地，也不愿回家。”
不知从什么时候开始，“别人家的孩子”成了我们耳边常听到的话，“别人家的孩子”成了想象的宿敌，也成了自卑的开始。
爱因斯坦曾经说过：“每个人都是天才，但如果你用爬树的本领来判断一条鱼的能力，那它终其一生都会以为自己是个笨蛋。”
而很多家长为了给孩子树立榜样，却总是拿别人的优点和自己孩子的不足做比较。
这样的比较，只要每次提及“别人家的孩子”，都是对自己孩子一次次的贬低，长期在这种环境下成长，使本来开朗的孩子也会变得内向自卑，孩子的积极努力得不到认可，长此以往，不孤僻自闭都难。
父母的否定处处给孩子设限
随意的在孩子间做比较，会让暂时处于劣势的孩子心中形成挫败感，不仅伤害他们的自尊心，还会给孩子本来的能力设限。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中讲述过这么一个故事。
尹建莉的一位同事，说她儿子不喜欢阅读，连故事书都不读，似乎对字莫名就有一种恐惧。
她同事为此很是发愁。同事知道尹建莉的女儿圆圆很喜欢阅读，就特别希望自己儿子能和圆圆认识，受些影响，也能喜欢读书。
于是有一天，尹建莉带着女儿圆圆到同事家里玩，同事的儿子比圆圆高了一个年级，看到她们来了很高兴。
她们刚坐下，同事就对她儿子说：“你看圆圆比你小两岁，人家已经读了好多书了，你以后也要多读些书，不能整天玩儿。”
这种比较顿时让小男孩很难为情。
孩子也是很要面子的，这样当着面对就把两个孩子做比较，会觉得很丢面子的。
她们走的时候，男孩子也出来送了，不料同事又当着她们的面对儿子说：“你看看圆圆已经把金庸的小说都看完了，回头我也给你借几本看看。”
男孩子有些迟疑的点了点头。
父母的初衷都是好的，同事也只是为让自己的儿子喜欢上阅读，所以想给儿子树立一个“榜样”。
但是，也许只是随口的这么几句比较，孩子却是接收了“我不会阅读，我不如人家”的信号，父母的否定，也给孩子的阅读设了限。
果真，过了一段时间后，同事唉声叹气的和尹建莉说，她租了金庸的书，但是她儿子就是不读，一本书三天看了三页，然后再也不肯往下看了。
用一个孩子的强对比另一个孩子的弱，用“别人家孩子”的好，对比自己家孩子的不足，怎么可能从心底打动孩子呢，而孩子只会越来越认为自己不会看书，他的阅读水平还是很堪忧。
如果你想让孩子做什么事情，应该恰当
的
对着外人流露出对他这方面的赞赏。而不是当着别人的面，比较孩子的不足。
孩子的进步，来自今天比昨天努力一点点
《道德经》里有一句话：胜人者有力，自胜者强。
一个可以战胜自己、超越自己的人才是真正的强者。
1、尊重孩子间的差异
一个小男孩非常调皮，成绩也不好，为此，他妈妈经常被老师叫去谈话。
每次妈妈心情沉重地从办公室里出来，但在面对孩子时，她会假装高兴地说：
“今天老师表扬你了，说你今天比昨天进步了，你今天可以在位置上坐十分钟了，老师说你明天一定会做的更棒。”
就这样，孩子在妈妈一次又一次善意的谎言中考上了重点大学。从一个上课坐不住几分钟的小男孩，变成了名校里的高材生。
教育家马卡连科说：“
尊重孩子间的差异，挖掘属于孩子自己的秘密武器，总比用别人的长处攻击自己强。
”
2、肯定孩子的付出
时间效率管理专家张萌在一个访谈里说过，她从小身体就不好，全班几十个同学，但凡有人感冒，她必然感冒。
为了增强体质，她选择跑步，一开始最只能跑300米，已经是身体极限。但她妈妈鼓励她，只要每天比前一天多跑10米就可以。
成功不是一蹴而就，每天努力比前一天多一点就可以。后来张萌成了学校里1500米和3000米的冠军。
所以家长不要总是拿自己孩子跟“别人家”的孩子做比较，应该正确引导孩子拿今天的自己跟昨天的自己做比较，肯定孩子的付出，才是真正激励孩子的办法。
3、理解孩子是独立的个体
我们要懂得，孩子是独立的个体，他不属于我们任何人，他只属于他自己。
在这个世界上也没有十全十美的孩子，每一个孩子是都是独一无二的天使。
接纳和支持孩子独立的个性，帮助孩子在自己的成长道路上不断完善自己，不与“别人家的孩子”做比较，才是父母应该做的事情。
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