家有小学生的家长，几乎都给孩子当过家庭作业辅导老师。而辅导孩子作业过程有多辛苦和困难，只有经历过的家长才能懂。
可是，这些并不是最心酸的，最心酸的是劳心劳力辅导孩子作业，可是孩子的成绩毫无进展，甚至期末考试考了个全班倒数第一。
这不，近日贵州西河一位母亲就因孩子的期末考试成绩单而唉声叹气。从这位母亲晒出的成绩单上，我们可以看到，孩子的语文成绩是3分，数学成绩是29分，总分是32分。
我想，任何一个父母看到这样的成绩单，心里都不可能毫无波动。这位母亲也不例外，更扎心的是，这位母亲自疫情以来，担心孩子成绩下降厉害，一直坚持辅导孩子作业。可谁知，疫情前还能一科考三四十分，现在两课加起来也才32分。
在该母亲分享的视频下，很多家长也分享自己的家里孩子的学习情况，纷纷吐槽劳心劳力辅导孩子作业，可是孩子的成绩却毫无进展，反而越来越差。
那么，为什么很多家长劳心劳力辅导孩子作业，可孩子的成绩依然很差呢？
一、家长不具备教育心理常识。
在我接触的一些家长中，我发现他们在辅导孩子作业时，常会因孩子解答不出一道题而焦虑，在旁边唉声叹气，有时还会骂孩子“你怎么那么笨”“答案对了吗？你个猪脑子。”。殊不知，家长通过负面语言来训斥孩子，会让孩子在学习上的自我认知出现偏差。
因为这些语言就是一个个标签，而稍微有点教育心理常识的人都知道“标签效应”。教育心理学上指出，孩子经常接收到来自家长、老师什么样的标签评价，他们潜意识往往就会指引自己去成为什么样的人。
家长不断地骂孩子“笨”“猪脑子”时，孩子慢慢就会觉得自己不擅长读书学习，他会在学习上失去信心，沦为真正意义上的学渣。
而这也是为什么很多家长劳心劳力辅导孩子作业，可孩子成绩毫无进展，甚至退步厉害的原因之一。
二、家长对孩子学习类型不了解。
学生学习存在三种不同学习类型。
一种是视觉学习类型，顾名思义，这类学生比较依赖看图看字去思考；
一种是听觉学习类型，这类学生对声音会更敏感，一般表达能力也很强；
还有一种是触觉学习类型，好奇心和创造力强，这类学生相对来说，只要稍认真，成绩都不会太差，不过会偏好动一些。
针对以上三种不同类型的学生，家长在辅导时的策略就要有所针对性。比如视觉学习类型的孩子，家长辅导时更需要给予他们空间和自由。当他们遇到难题时，家长可以通过提供图解或者划重点信息引导孩子思考。
听觉学习类型的孩子，家长辅导时更需要进行解说，他们会快速做出反应。不过有时没反应过来，家长要给予孩子时间去深度思考，而不是喋喋不休地重复。否则，会干扰孩子的学习思路和热情。
触觉学习类型的孩子，家长辅导时需要分配好学习时间和休息时间。另外在难题方面，如果家长能结合生活给孩子讲解知识点或者提供相关实验实践机会，孩子会更快掌握。
总之，不同学习类型的孩子需要不同的辅导方式。然而，现实生活中，很多家长不了解孩子的学习类型，如何辅导全靠自我理解或者吼骂，而这就导致劳心劳力辅导孩子作业，可孩子成绩却依然很差的原因之一。
三、没有掌握知识点，讲解不透彻。
我在深圳工作时遇到一个家长，她不理解为什么她给孩子讲解的答案是对的，可却被老师扣分。她后来把题发给我，我一看，一道小学三年级的计算题，她用了五年级的方程式解法。我说：“你超课纲解答，别说老师扣分，孩子估计也不知道这道题为什么要这么做。”
很多家长在辅导孩子时，全靠过往对知识点记忆去指导。他们很少会去研究课本里的知识点以及解题方法，而这就导致很容易超出孩子认知的学习方式和知识点去讲解难题，导致孩子听不懂；也容易导致知识点一知半解，讲解时不够透彻，孩子听不明白。而这也是很多家长劳心劳力辅导孩子，可孩子最终学习成绩还是很差的原因之一。
最后，星主想说：辅导孩子作业并不是教孩子做出作业正确答案，还是辅导孩子学会掌握学习习惯、学习方法和高效的学习思维方式。当家长劳心劳力辅导，可孩子成绩却不理想时，一定要去反思是否辅导时打压了孩子信心；是否辅导作业方式不适合孩子学习类型；是否对课本知识点理解不够透彻等。
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作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，有困惑来咨询。