“三年级是道坎儿，迈不过去毁前程”，这句话相信不少家长都听说过。
小学知识看似很简单，但过了三年级知识难度会出现一个大转折，对孩子的成绩和学习是一个非常重要的转折期。全国特级教师王崧舟老师曾说：三年级拉开孩子成绩差距的分水岭。
这也就意味着孩子一二年级的学习方式、学习习惯直接影响了三年级后的成绩。
但很多家长认为小学一二年级，孩子随便学学都能考满分，对三年级现象并不重视，让孩子自己学就行了。如果家长们还抱着这样的想法，当孩子跨三年级这道“坎儿”时，就会摔个大跟头。
我家孩子上小学一年级时，班主任在第一次家长会上就重点强调：
小学一二年级时，一定要重视、狠抓这3件事，孩子三年级后成绩才不会大幅度下滑。
01：阅读习惯
著名教育家苏霍姆林斯基说：不会阅读的孩子，都是潜在的差生。
我家孩子上一年级时，老师就有布置每天阅读半小时的任务，第二天要说自己看了什么书，有什么心得感受。阅读给孩子带来的不仅仅是知识积累，还能提升孩子的语言能力和学习兴趣。
而且现在很多学校要求一年级的孩子阅读量每年达到100万字，二年级阅读量是200万字。
如果孩子没有良好的阅读习惯，阅读量达不到要求，很自然地就被其他孩子拉开差距了。
02：专注力
记得我上学那会，老师上课说得最多的就是“眼睛看黑板，别走神了！”所以，孩子刚上小学，我就特意问他班主任上课最需要注意什么？他告诉我两字：“听课”。
如果孩子上课注意力不集中，再聪明都没用。
孩子注意力集中的程度被称为专注力，专注力的强弱直接影响了孩子的学习成绩。
知名教育专家李玫瑾教授在讲座上谈起专注力的重要性：
他的注意力都没在老师的黑板上，学习成绩怎么可能上得去。
而且很多成绩低于平均分的孩子，都有上课走神的毛病。三年级后一节课知识落下了，后面的知识就很难听懂，学习成绩下滑是必然的。
所以，孩子一二年级时要做一些专注力专项训练，比如玩专注力游戏，给孩子提供安静的环境等。
03：数学思维
小学三年级后，成绩下滑最严重的学科就是数学。
一二年级的数学只是简单的四则运算，成绩差最多也就10分；三年级后的数学逻辑复杂、知识点环环相扣，分数差一下拉到30分以上，能拿到80分以上的孩子都算优秀。
而产生这种差距最大的原因就是数学思维。
具备数学思维的孩子，能把数学的每个知识点联系起来，运用逻辑能力、思维能力、抽象思维、空间思维等分析问题，从多个角度寻找答案。不管在学数学方面，还是解题方面都要更胜一筹，学习效率也更高。
所以，在一二年级培养孩子的数学思维是非常必要的。
很多孩子因为数学枯燥，提不起兴趣才越来越不愿意学，做数学题也是死记硬背公式和技巧，所以在培养孩子数学思维时，要注意和游戏结合，既能提升孩子的数学兴趣，又能让孩子主动思考。