“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”
几乎所有的父母都想养出高智商宝宝，但智商这个东西不是说提高就能提高的。作为大脑发育的“延伸品”，想要让宝宝变得更聪明，父母最好的方式就是从宝宝出生的那一刻起就开始下功夫。
玩具作为宝宝最先接触的物品，无疑是担任“促进儿童大脑发育”重任的最好工具。
就连著名文学家鲁迅也曾经说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。
换句话来说，为孩子选对了玩具，无疑会让孩子的发育顺利踏上“快车道”。
父母别抱怨孩子挑剔了，不是孩子不喜欢，而是你买的玩具根本就是错的
玩具对宝宝大脑发育的重要性，相信大多数的宝妈都是心知肚明，可现实情况是，并不是家长们买的每一个玩具都能收获宝宝的“欢心”。
原本是出于宝宝的大脑发育考虑，在权衡许久后才下定决心挑选的玩具，到了自家宝宝手里，往往是玩了不到半天的时间就被“遗弃”到一边，时间长了堆得像座小山，别说是想促进大脑发育，宝宝往往都是碰都不会再碰第二次。
看着自己精心挑选的玩具被扔到一旁，父母的心理可以说是五味杂陈，只能是私下里抱怨自家的宝宝“太过挑剔”。
实际上，宝宝之所以对父母精心挑选的玩具视若无睹，并非是孩子“难伺候”，而是父母买的一些玩具实在是没有丝毫的可玩性。
父母先别急着反对，我们不妨举一个例子：
就拿父母经常给孩子买的一些电动枪来说，宝宝能做的只有“扣动扳机”，宝宝的实际操作空间其实非常有限。宝宝刚开始可能还会觉得很有趣，可是时间长了就会兴趣尔尔，甚至于干脆扔到一边彻底不理会。
外国教育界有这样一种说法：“The more active the toy,the more positive the child”，意思是说“玩具越灵活，孩子就会越积极”，相反，像电动枪等玩具不光不能起到大脑开发的效果，反而会让宝宝白白错过大脑发育的最佳时机。
那父母到底应该怎么做才能为宝宝选择最合适的玩具呢？实际上，这个疑问早就在26年前的一次实验就得出了答案。
26年前的实验证实：并不是所有的玩具都适合宝宝的大脑发育
早在1995年，心理学家Benloucif·S和同事进行了一场名为“玩具环境对大脑影响”的研究：他们在刚出生的老鼠的居住环境中，随即布置了颜色版、梯子等玩具，并观察他们的发育情况。
结果显示：这些拥有玩具的老鼠具有比其他老鼠更大更重的大脑结构，同时在单个脑细胞中也发现了更多的突触。
要知道，突触是哺乳动物大脑进行信息交换的一个重要基础，换句话来说，脑细胞突触的数量，体现了信息交换的程度，在某种程度上就暗示了大脑的实际开发情况。
研究人员据此得出结果：玩具在宝宝大脑发育的过程中能够起到裁剪旧的神经元，强化巩固新的神经元的功能，在这个过程中，宝宝的大脑潜能自然会获得进一步的开发。
研究人员同时指出，玩具固然具有“改造”大脑的功效，但并非所有的玩具都能起到相似的效果。他们将有效的玩具归纳为三类，言下之意就是说，只要能符合这三类玩具的需求，宝宝的大脑发育自然不会差。
1)不会限制思维的玩具
这类游戏往往有一个更为人熟知的名字——开放性游戏。他们大都具有一个共同的特点，那就是结构简单，却没有一个人为设定的“标准”玩法。这就为宝宝的自主操作提供了很大的空间。在帮助宝宝实现想象力和创造力发展的同时，也为亲子互动提供了更多的可能。
2) 培养动手能力的玩具
研究显示，人的手掌和手指上遍布了数以千计的神经细胞。这些神经细胞会借助手的接触和活动，将外界的模拟信号转变为电信号传输到神经元中。
也就是说，如果宝宝的手越灵活，宝宝大脑皮层中神经联系建立得就越多。家长为宝宝选择的玩具，也应该充分考虑到宝宝的双手需要。
3) 能重复玩耍的玩具
如果说玩具决定了宝宝大脑开发的深度，那可重复的玩具就决定了宝宝大脑开发的持久度。
心理学家桑代克曾经进行的一次实验表明，重复会提高宝宝的学习效率，增加脑间突触的数量，从而达到大脑发育的目的。