教育是突破阶层的唯一方法，但也被西方社会无情扼杀，有钱上私校没钱就去上公立，教的东西也完全不一样，中国国内的教育制度是最全世界最公平的，高考考什么，学校就教什么。
可以达到完美的契合，国内普通家庭的学生考上名校也不需要担心太多，可以安心学。国内顶尖教育是政府把持，国外的顶尖教育善好是相反的。
普通人就算去了世界名校毕业以后，也会背负着贷款，很难去放开手脚做一些事情。尽管英国助学贷款利息很低，但也足以让出生普通家庭的学生如芒在背，当教育也沦为富人的工具，那才是最可怕的。
教师有偿补课违法，那如何才能增加自己的收入？这些增加收入的途径既合法也不违规哦。
首先，自然是尽快提升自己的职称以及岗位级别。初级职称至多只能聘为11级，中级职称可以聘为8级，而高级职称则可以聘为5级。5级和11级之间的收入差距每年在几万块钱之间。
其次是担任学校的班主任。班主任津贴我们这边是1500元每个月，加上年终绩效向一线班主任倾斜，一年下来，班主任可以比普通教师多2万元左右。
第三，成立名师或者名班主任工作室。我们这里对名师或名班的补助是，经费是3万元，而工作室负责人每年补助是5000元。
第四，进行课题研究。我们学校对于成功立项的课题奖励500-3000元不等，成功结题奖励3000-20000元不等，要看课题的级别。如果课题最终还能获得教学成果奖，奖金还会更多。
第五，担任行政领导。虽然平时很多加班工作他们没有怎么参与，但该有的补贴他们都有，而差距最大的则是年终绩效，他们课时量不多，但却是学校中绩效拿得最多的。
以上是在学校里教师能合法增加自己收入的几个途径。当然，这些途径都需要付出很多的时间和耗费大量精力，不一定适合每一个人。但是为了增加收入，也只能辛苦一些。你还知道哪些教师能合法增加自己收入的方法？
对于中国的教育，我们国家也已经下了很大的力度去改革，教育制度也不是一成不变的，也会跟着社会发展和国情的需要进行不断地调整。
人口少，就可以适用精英教育方式，人口基数大，适用淘汰式教育方式，淘汰下来绝大部分人，成为一线劳动者。
随性教育，不是中国的功利教育。不过我国教育也非常好，中小学走偏了，诺贝尔奖获得数量也不是衡量教育好坏的标准。
中国奥数比赛非常厉害，但是数学最高奖项菲尔兹奖没有中国籍的，考试的思维和在引领人类探索知识的思维真的是千差万别。
很多天才的孩子很小就被让学习高年级的逻辑思维和抽象思维，按照德国的说法，这样会阻碍孩子发展其它想像力和创造力。
但是我还是觉得我们国家的教育方式是现在必须的，这样我们能首先培养出大批的工科人才，先让国家富起来生活好起来。
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