孩子们翘首以盼的寒假来临了，假期是孩子放松娱乐的好时期，作为家长，不要阻止孩子“玩”，但是也不能放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学安排时间，合理“玩”。
那么，什么样的寒假生活才是快乐而有意义的呢？其实，很简单，就是制定一个内容丰富形式多样的寒假计划，然后照着计划执行。
那么，应该怎么制定寒假计划呢？让我们一起来看一下吧！
一、针对实际情况制定计划
寒假有计划非常重要，一来能养成孩子良好的生活习惯，二来孩子能懂得规划好自己的时间学点东西、做点有意思的事情，三来父母带娃也会轻松很多！
然而，一些家长通常这样给孩子排寒假计划：
这么规规矩矩密密麻麻的表格计划，孩子表示看着就不想过寒假了~
每一个孩子都是独一无二的，喜好不同，特质各异，成长的需求和轨迹也天差地别。因此，家长朋友们在给孩子制定寒假计划的时候，一定要针对孩子的实际情况进行。
1、根据优势和不足来制定
在制定计划之前，要对孩子有个评估，看看孩子有哪些成长中的优势是值得发扬的，有哪些成长目标是希望在寒假达到的。针对孩子的兴趣和自我要求来制定目标，是能有效完成的第一步。
2、孩子自列心愿单
最了解自己的肯定是孩子自己，所以，在制定寒假计划时，可以邀请孩子一起讨论，孩子的参与会让计划更加中肯。
根据家庭会议和对孩子的评估结束后，家长应先让孩子自己列一个心愿单，把他想在寒假里面做的事情一一写出来，不要着急为孩子制定你想让孩子过的寒假生活。可以按照几个类别来引导孩子们做计划。我最想做的三件事；我想读的两本书；我想学的东西。
3、推荐的寒假计划表模板
当孩子将心愿单列好后，家长在尊重孩子的心愿单情况下，作出合理调配和安排，并帮助孩子制作好表格打印出来，以便随身携带。推荐一份寒假计划模板，一个寒假一张表仅供参考，按类规划，按天监督，时间顺序完全由孩子自己规划。
特别提醒：寒假计划表要劳逸结合，不能光玩不学，也不能光学不完，家长记得每天抽时间给孩子评价完成情况。
当然，计划表呈现的形式可以是多种多样的，只要用心为自己制定了寒假计划，又认真去完成了的孩子，下学期开学时，一定会给老师和同学们呈现一个全新的面貌。
二、内容应全面丰富
今年的寒假尤为特殊，在制定寒假计划时，要尽量考虑内容的多样性，结合当下时事，把平常一些因为时间、场地限制无法实施的行动安排到寒假中来完成。一般说来，可以从以下几个方面去考虑：
1、阅读
读书是增长知识，与高贵的灵魂交流的方式。这个假期，帮助孩子利用寒假，阅读一些课外书籍，养成良好阅读习惯。家长可以选择适合孩子年龄、符合孩子兴趣爱好的书籍，童话故事、经典名著、科幻小说、励志书籍……还可以在家举办小型读书会，和孩子一起交流、探讨，培养孩子的表达能力和理解能力。
2、观影
好电影可以启迪我们的心灵，引起情感上的共鸣。和孩子一起观影，一起感受电影中的喜怒哀乐，加强亲子间的交流~家长可以列个影单，在假期中和孩子一起好好欣赏几部好电影。
3、运动
不少孩子一放假作息就乱了：晚上迟迟不睡，早上懒床不肯起来，作息紊乱；又适逢春节，美味大餐好吃好喝不断，进食过多容易导致脂肪储存，引起肥胖，这样不仅对健康不好，开学后也需要很长一段时间调整。
好身体是一切的基础，放假了也要让孩子早睡早起，继续坚持某一项运动，或者学习一门新的体育技能，都是不错的选择。
4、特长
培养一项兴趣特长不仅能丰富孩子的生活，还能够陶冶情操，画画、弹琴、跳舞、下棋……哪一项特长训练是孩子最感兴趣的，不妨利用假期集中训练一下，争取突飞猛进~
5、学习
说到放假，寒假作业自然是绕不过的话题。家长可以按照寒假作业量，帮助孩子合理安排每日的寒假计划，作业的完成要按时，不能拖沓也不能急于完成。
在完成寒假作业时，家长要督促孩子静下心来，将作业中的习题课本的知识、概念紧密联系，让寒假作业发挥它的价值。
有专家指出，假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”。家长不妨和孩子一起看看，在上一个学期，有没有哪一科一直在拖后腿？有没有哪一个知识点还模糊不清？认真查找平时学习中遗漏的薄弱环节和知识点，利用这个假期将其补齐！同时可以利用假期好好整理、总结错题本，将错误的原因和不清晰的知识点重点记忆。
6、做家务
利用寒假家长还可以教会孩子一些生活的技能，鼓励孩子做做家务，整理房间、打扫卫生
擦桌子、帮忙倒垃圾、洗菜、择菜……在锻炼动手能力的同时，培养孩子勤劳、有耐心的品质，孩子也会更加独立。做家务过程中的亲子交流、玩乐，还会在无形中增强家长与孩子之间的情感连接。
疫情期间
各位家长要带着孩子
做好个人防护哦~
愿每一位孩子都能度过一个快乐
充实的寒假！
【免责声明】
1.文章重在分享，我们对文中陈述内容和观点保持中立态度，不对其准确性、合理性和完整性提供任何保证，不对因信息不准确、不合理或遗漏导致的任何损失承担责任。
2.因编辑需要，文字和图片之间无必然联系，仅供读者参考；
3.本文如无意中侵犯任何一方合法权益，告之即删；
4.我们致力于保护作者版权，且不侵犯任何一方合法权益，转载或引用仅为传播更多信息，部分素材来源于互联网，无法核实其真实出处，如涉及侵权请联系我们删除；
5.如需转载，请先联系我们。