在过去的数十年里，我国大部分家长都一直坚持着“有编制的工作才是好工作、才对得起大学生身份”的思想。
或许是出于自身的逆反心理和对长辈传统想法的不认可，前几年有许多学生都不喜欢编制工作，反而更追求在私企或民营企业中“一展身手”，想要靠自己能力在社会中打拼出自己的小天地。
但从2019年年末开始，或许是受到愈加严峻的就业形势的影响，不少曾追求“诗和远方”的高校毕业生也逐渐将目光放到了编制工作中。许多正有择校和选专业打算的学生，也更青睐于那些入编或考公更具优势的专业及高校。
当其他大学生都在担心“毕业即失业”，这类大学生却毕业就能入编
（1） 什么是公费师范生
公费师范生其实就是免费师范生，主流的公费师范学校为教育部的六所直属师范大学，即：北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大和西南大学。
这些学校都是提前批次报考的学校，这也意味着学生一旦选择这些高校并被录取就不能再继续参加后续批次的录取。免费师范生需要签订三方协议，三方分别是：师范生本人、师范生所在大学、生源地所在的省级教育部门。
免费师范生在读期间可以享受免除学费、住宿费、书本费和学杂费的优惠政策，同时每个月还能享受一定的生活补助费用。而免费师范生毕业后就必须从事中小学教育6年以上。
如果学生违约，就得归还自己曾享受的免费教育费用，而且还得缴纳一定的违约金，甚至还会被记录在免费师范生诚信档案中。
（2） 公费师范生的好处和限制
公费师范生最大的好处莫过于不用交学费、住宿费、学杂费和材料费，每个月还能拿到600元左右的生活补贴，这对于那些家庭条件很不好的贫困学生而言是极好的选择。
但好处和限制往往是并存的，公费师范生在享受好处的同时也要受到一定限制，其最大限制莫过于：学生本科毕业后不能直接考研，而是得履行合约在生源所在地当老师，并自带编制。
回所在地当老师并非回到户籍所在地，而是回到自己户口所在的省里。比如，某同学是江西某县市的公费师范生，毕业后就得去江西省的任何一个地方投身教育事业。如果学生在义务履行阶段不投身教育事业，就算违约。
（3） 公费师范生刚毕业时，要从事基层的教育工作吗
公费师范生有部属公费师范生和省属公费师范生，这两者的差距很大。部属师范生就是我们刚刚提到的六所教育部直属211师范类高校，而省属公费师范生包含的范围就很广了，其中有许多是定向的。
部属免费师范生毕业后并不一定非得去生源所在地的偏远地区基层工作，只需在生源地本省市内从事教育工作即可，但省属的免费师范生就真得去乡村小学扎根于基层教育事业。如果是定向的师范生，就更得扎根基层了。
普通家境学生或者家境尚可的学生，选择师范生到底值不值得
（1） 如果学生本身有投身教育事业的想法，就很值得
现在公费师范生最大的争议点就在于学生的就业地域和就业方向会受限——部属公费师范生必须在生源所在地的省份当教师，省属公费师范生还得扎根在基层。另外，公费师范生必须有至少6年从事教育行业的时间，期间不能改行。
在种种条件的限制之下，不少人认为公费师范生“不自由”，在大好的青春岁月里，不能想改行就改行、想去其他省工作就去其他省工作。但这一点对于那些本就有投身教育事业、在家乡发展想法的学生而言，可谓是正中下怀。
但公费师范生的限制对于那些追求自由、一受限制就浑身不舒服、对教育事业只是感兴趣而并不打算将整个青春奉献其中的学生而言，公费师范生就还真就不太值得。
（2） 对于家境尚可、很有自己职业发展想法的学生而言，不太值得
有部分教育机构也曾做过公费师范生工作后对自己过往经历的想法与感悟采访，从这些采访中我们可以发现，许多自身能力较强的老师都会后悔自己曾选择了公费师范生。
学生在享受公费师范生福利的时候感受不到这个身份给予自己的限制，甚至还乐在其中。一旦学生已经享受完了义务，在自身能力较强的情况下，这个身份在学生时代给予自己的福利便早已不值一提。
要知道，部属公费师范生最低学历都是211本科毕业生，其中大部分教师都能得到北上广深的一些好编制岗位，一个月的薪资水平也可以逐渐破万。在月薪较高的情况下，学生时代里拿到的各种福利自然会变得暗淡许多。
一旦学生毕业后对自身发展有了更高的要求，发现自己其实可以去更大的平台“大展身手”时，就会充分感受到公费师范生身份的限制了。所以，这里并不建议那些成绩很高、家境尚可、自身能力较强的学生选公费师范生。
公费师范生最适合哪些人
（1） 家境十分窘迫的学生
对于家境十分窘迫的学生而言，即便有助学贷款、贫困生补助的帮助，一年到手的钱也只能刚好与学费、住宿费、书本费、学杂费和一个学期的生活费总和持平。
如果学生是在北京上海等发达城市读书，即便有贫困助学金和助学贷款，恐怕也难以保证自己不会受贫困心境的影响全身心投入到学习中。而公费师范生在免除读书期间所有读书费用的情况下，还能给予一定补助。
唯有真的解决家境窘迫带来的精力分散问题，学生才能真正将全部精力花在学习和综合能力的提升上。所以，公费师范生对分高但家境很好的贫困生而言可谓再适合不过。
（2） 分数较低但符合省属公费师范生招录要求、自身想当老师的学生
省属师范生的招录分数较低，只要学生考上了，也依旧可以享受与部属师范生相差不多的优惠政策，毕业就可以拿编制，但毕业后必须持续6年在农村基层任教。
这对于那些不介意去农村基层任教的学生而言确实是很好的选择，毕竟其他普通本科的师范生想去基层拿编制还得考编，但是省属公费师范生不用，毕业就可以入编。
总结：无论是部属公费师范生还是省属公费师范生，都能在大学就读期间享受学习费用全免、每月给予一定补贴的优惠政策。但各位学生不要光是盯着优惠政策，被这部分“恩惠”冲昏了头。
是否要报公费师范生这个问题，并不完全在于这个身份能给予学生的优惠和福利，而更在于学生对于教育事业的追求和个人的未来发展规划。