高晓松在一集《奇葩说》中说过这样一段话：“我好为中国的父母悲哀，仿佛他们都没有自己独立的生活、独立的人格，他们不配有自己的亲密关系，就只能和孩子相濡以沫。”
高晓松何出此言？中国父母真如此“悲哀”吗？先来看一份2019的调查报告：
这份来自iResearch的《2019年成长教育白皮书》，已经为高晓松的此番言论提供了数据支撑。
而中国也已成为全球教育花费最贵的国家，且近40%的家长已将自己全部时间都花费在孩子身上。
尽管如此，仍有许多父母觉得自己做得还不够，而这背后暗藏着一个扎心的真相：
中国式父母焦虑
01
何为“中国式父母焦虑”
有句俗语形象地说明了焦虑程度——含在嘴里怕化了， 捧在手心怕碎了。
孩子刚出生没多久，就开始焦虑孩子不会说话；孩子会说话了，又焦虑他们不懂礼貌、乱打人；孩子才刚学会几个单词，就又开始焦虑他们学习成绩差······
总之，这类父母永远都处在焦虑风暴中战战兢兢，瞻前顾后，惶恐不已，就怕哪个地方做得不对，做得不够好。
适度的焦虑是有益的，能帮助父母通过学习，修正自己的教育方式、沟通方法。但过度焦虑，不仅让自己陷入连轴转的水深火热中，还容易把孩子一并搭上，严重的话，甚至可能因此影响孩子的人生观。
02
欲望太多，焦虑太多
在孩子的教育问题上，过度焦虑的父母，容易犯下这些错误：
01
让孩子从小穿梭在各种培训班中
“孩子反正有时间，与其总是玩，还不如多学点东西。艺多不压身啊！”
“听说，6岁前是学外语的最佳时期，必须得早点儿开始啊。我得赶紧买课程去。”
“现在上小学都有要求，入学时必须认识100个字，会做10以内的加减法。不行，我还得给孩子报个数学班。”
焦虑感重的父母担心孩子的成长慢人一步，于是，报各种各样的，他们认为孩子该上的辅导班、才艺班。
乍一看，本心是为孩子着想，实则只为缓解自己的焦虑。处于焦虑状态的父母，做出的抉择往往是慌不择路的，这容易导致孩子能力、爱好与兴趣班的错配。过度重视艰辛的学科训练，或以考级为目标的才艺训练，代价就是兴趣班反而让孩子失去了兴趣。
02
各种攀比，乱下结论
“你瞧瞧，咱们小区张太太的小孩，太有艺术天分了，画得多好啊！我们家孩子只会鬼画符。”
“隔壁家萌萌写的这毛笔字多俊秀有力啊！我们家孩子现在连正确握笔都不会，真是让人着急啊！”
“孩子他们班一个小姑娘，比我家还小几个月呢，已经会算乘除法了。厉害得不得了。我们家小孩笨的，3+4这么简单的算数都要算个老半天。”
焦虑型父母心里永远会设定一个更高的参照目标。总抱怨自己孩子不够聪明、不够努力，拿自家孩子短处和其他孩子某一长处比，这已渐渐成了他们的惯性思维。
谁都知道，这世界上除了“我的孩子”，全是“别人家的孩子”。俗话说，“双拳难敌四手”，要求自家孩子一个人PK全世界优秀孩子，这样的攀比，恰恰印证出父母内心深处的焦虑，这一做法不仅给孩子带来沉重的压力，还可能打压孩子的学习积极性——无时不在的挫败感，对孩子的成长毫无益处。
03
一次失误，否定一生
过于焦虑的父母，习惯放大孩子成长过程中哪怕一个小小的错误，揪着鸡毛小事，忽视或无视孩子的成长与进步。
“老师说你今天上课非常不专心，老是动来动去的。你这样可不行啊，错过了老师说的重点，你考试不会做怎么办？”
“你这次月考怎么才考了59分。我平时都是怎么教你的，辛辛苦苦交了钱，让你去辅导班，竟然还是考不及格，你这样对得起我吗？”
对成人来说，学习、成绩、人际关系是很重要。父母们在社会中摸爬滚打，对于什么是有益的什么是有害的有着自己的衡量标准。
这些成人社会的经验值，思虑过多的父母们恨不得一股脑儿地全灌输给孩子，希望孩子少走弯路，少跌跤。却忘了，人生是一个持续性进程，一次小失误，就能决定孩子的发展，判定孩子的一生吗？
03
你的孩子，都是“薛定谔的猫”
每一个孩子都是特别的。他们的出生环境不同，家庭氛围不同，父母性格不同，教育方式也各有千秋，甚至孩子们每天所经历的事情也是不一样的。最终他们会成为什么样的人，遇到什么样的际遇，都有着无限可能。
和著名的量子力学实验“薛定谔的猫”一样，箱子里的猫是死猫还是活猫，有着50%的可能性，只有打开箱子的一刹那才知道。孩子的人生轨迹，只有当他们自己去探索、经历、成长后才知是精彩、平淡还是出奇，而为人父母的我们应该给予他们敢于尝试的自信、不怕失败的勇气和再次起航的信念。
没人能预设自己和孩子的未来，也不必去妄断孩子的一生。我们偶尔抽离出来，用俯瞰和旁观的视角，看看自己和孩子相处时的场景，会让所有人都感觉更轻松、自在。
时刻审查自身，卸下为人父母的中国式焦虑，把体验、探索未知世界的主动权更多交还给孩子，让他们在不断地试错与校正中完善自我，在他们需要引导、帮助的时候助推一把，相信孩子们终能找到那个自己喜爱的自我。