前一段，《中小学教育惩戒规则》出台了，《规则》回应了社会关切的教育热点问题，《规则》第一次以部门规章的形势对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性和适用范围。
我们来看看一些细则：
学生有以下行为了，学校及其老师应当予以制止并进行批评教育，确实有必要的，可以实施教育惩戒：
1、故意不完成教学任务或者不服从教育、管理的；
2、扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的。
3、吸烟、饮酒、或者言行违反学生守则的；
4、实施有害自己或他人身心健康的危险行为；
5、打骂同学、老师、欺凌同学或侵害他人合法权益的；
6、其他违反校规校纪的行为。
教师在课堂教学、日常管理中，对违纪情节较轻的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
1、点名批评；
2、责令赔礼道歉、做口头或书面检讨；
3、适当增加班级公益服务任务；
4、一节课堂教学时间内的教室内站立；
5、课后辅导；
对于小学高年级或者初中高中生，如果违纪情节比较严重或影响恶劣的，可以实施以下惩戒并事先告知家长：
1、给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
2、有法治副校长予以训诫；
3、安排专门的教育场所，有专业人员进行心理辅导、行为干预。
以前老师们连罚学生站立都战战兢兢，现在“罚站一节课和停课一周”终于合法化了。不过面对这些详细的规则，很多老师表示：还是不敢管，真的被吓怕了。
为什么《规则》规定得这么详细了，老师们还不敢管呢？实际原因很简单。
第一：尺度很难把握，真的不好掌握。
老师们不是不愿意对学生进行惩戒，而是怕掌握不好尺度。比如：批评教育，稍有不慎可能就被扣上侮辱谩骂的帽子；比如罚站，如果不幸孩子在罚站的过程中突然晕倒老师有没有责任？比如停课一周，还得事先告诉家长，如果家长不同意怎么办？
老师面对的是学生，什么样的情况都可能存在。如果学生上课辱骂老师，老师能怎么办？能体罚学生吗？显然是不行的。
另外现在的学生心理都是非常脆弱的，如果孩子因为老师的批评而自杀、跳楼，老师有没有责任呢？
所以很多老师就说了，不管怎么规定，反正我是不会惩罚学生的，因为我不想自找麻烦。
第二：家长很难对付，如果被家长告状怎么办？被处分的还是老师。
老师们最害怕的实际不是面对学生，而是面对家长，现在的家长太难对付了。
在家长眼里，孩子都是无错的，就算孩子犯错，也是被值得原谅的一方，因为孩子还小。另外现在的家长都异常娇惯孩子，看不得孩子受一丁点的委屈，只要孩子回家哭诉，家长一定会认为是别人的责任，而不是孩子自身的问题。
最关键的是，现在的家长只要不如意，就会状告老师。只要状告老师，不管是什么原因，我们的学校领导一定会处分我们的老师。
在这种情况下，谁还敢惩戒学生呢？难道等着家长告吗？多一事不如少一事，只要不惩戒学生就绝对不会犯错。
罚站一节课停课一周合法化了，但就算合法化，我相信很多家长也不会认为老师这么做是对的。如果家长想维护自己的孩子，一定会找出更多的原因。
目前的老师之所以不敢管学生，最主要的原因就是被家长吓怕了。不管《规则》制定得如何详细，对于老师们都一样，合法又怎样？合法难道家长就不会状告老师了吗？到时老师不照样被处分？
只要学校及教育部门不维护老师们的利益，没有人为老师做主，想让老师像过去那样严格管理学生，真的很难很难！
各位家长，大家对《规则》怎么办？同意老师这么惩戒学生吗？也分享一下吧！