困扰孩子视力问题的,真的只有手机么?

现在,手机给人们带来越来越大的困扰,已经成为全社会高度关注的话题。在中小学校,如何加强学生手机管理,也是摆在广大教育工作者面前的一个难题。近日,教育部出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,进一步指导中小学校加强学生手机管理,保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。

现在的中小学生沉迷网络游戏这个问题还是挺严重的。远的不说,说说身边的,小编的一个侄子,小学三年级还是四年级就有自己的手机了,不管是吃鸡还是王者,那就一个入迷,经常晚上一两点还见到他在玩,不管是周末还是工作日。还有周末去肯德基之类有WiFi的餐厅,旁边几个小孩子在一起的,多数是在玩电子游戏的。

禁止将手机等电子设备带入校园,其实也是各国基础教育的普遍共识和做法。2018年7月,法国国民议会通过了一项禁令,禁止幼儿园、小学和初中学生在校期间使用手机等电子设备,英、美、德等国家也以刚性校规限制学生校园使用手机。

美国某大学对世界上10个国家1000名学生进行了24小时“无媒体”体验实验,让他们在一天之内不使用包括手机在内的任何多媒体设备。经历了这个项目的大部分学生表示,失去了手机让他们“坐卧难安”,表现出烦躁、不安、紧张、消沉等负面情绪,很多人甚至没有完成整个项目。手机不当使用还会给青少年带来一系列健康问题,如造成记忆力衰退、睡眠障碍、视力下降等问题。

学生手机使用管理要因人而异、因时而异、因地制宜。一般来说,不建议小学生带手机上学,必要时的家长联系、紧急情况下的报警功能,一般的电话手表就可以实现。初高中学生,自制能力差,世界观不成熟,当前网络环境、社会网络管理环境下,限制在校用手机,还是必要的。

在线教育的“围城”

但除了手机,还有哪些伤害视力的行为呢?中国孩子们的压力可不小,谁都知道,中国孩子的课业负担较重,而资本催熟的课外培训机构,也被认为是教育重负的幕后推手之一。每天回家盯着手机、电脑继续教育,视力不下降现实么?

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教育产业化已经坚定不移走了很多年,而教育减负也喊了无数次,但往往却总是越减越负,越减越重。其背后作祟的机理有三条:

第一,中国的家长太害怕孩子输在起跑线上,在教育上总想着给孩子加餐,大手笔投资,给他们某些“武功秘籍”,得名师指点,超越常人。

第三,一部分学校和老师为了完成考核目标,对孩子提出不适合其年龄段的学习要求,倒逼家长通过课外补习达到目标。

第三,课外培训背后的产业链有利可图。学生的钱是好挣的,所以无论线下培训机构还是这几年风起云涌的线上培训机构,烧钱,制造焦虑,抢生源,让教育这个看起来无比神圣的事业,催生了有史以来最激烈的商业大战。

“一个公交车站有四个广告牌,其中三个是在线教育的,时不时还会有贴着在线教育广告的公交车驶过。”几乎所有的热门综艺,都有在线教育广告的身影。《幸福三重奏》能看到斑马AI课的广告,《向往的生活》能看到作业帮的冠名,《极限挑战》会跳出高途课堂的“名师在线”,《经典咏流传》能看到学而思网校。

近日,一桩尴尬的事情终于让几家线上培训机构闹了笑话,露了底线。

1月19日,有媒体报道,猿辅导、作业帮、高途课堂、清北网校四家在线教育企业的广告被网友集体吐槽,原因在于这四家同类型的“高品质线上教育机构”,竟然请了同一位“老师”为其出镜背书。

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这位“老师”也是真够忙,而且一家一变:在猿辅导的视频中,这位老太太自称“做了一辈子小学数学老师”,但在高途课堂的视频中,她又是一名“教了40年英语”的老师。

还有网友发现,这位老太还在抖音账号“妈妈再灭我一次”持续更新“灭绝妈妈”系列视频。

据分析,之所以会如此巧合,是因为这些在线培训公司找的是同一家供应商。据网易教育的报道,在线教育公司找到供应商批量制作,由信息流团队底下的优化师审核发送,企业的市场公关部也没有去审核素材。

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这实在是很尴尬,虽然短视频找演员很正常,但信誓旦旦宣称的“高质量老师,高质量课程”,原来竟然是随随便便请来的一个的群众演员来体现,这和原来电视购物水平差不多了。如果连演员审核都不严格,那关于课程部分的描述有多少也是未经审核和推敲的?多少学生的家长被当成了韭菜?

一直以来,在线教育乱象就很让人担忧,但是更让人担忧的是,上述在线教育乱象并非个例,而只是冰山一角。据调查发现,受疫情影响,线下培训机构暂停营业造就了在线教育的火爆,然而在线教育获客成本高、盈利难的行业问题并没有得到有效解决,为占据市场份额,赚取经济利益,获客和推销成为在线教育扩大市场的利器。也因此,在线教育市场问题频现,诱导消费、虚假宣传、霸王条款、付款容易退款难……此前被曝光的行业乱象也沉渣泛起。

资本大规模介入在线教育引发了一系列的问题:一是大规模预收学费造成家庭财产安全隐患;二是部分在线教育产品和平台充斥大量广告,还有的存在诱导消费、游戏等内容入口或链接;三是不断融资烧钱、低价获客的经营策略,使在线课程的师资水准、教学质量和学习服务难以得到保证;四是部分“抢跑学习”“超前教育”内容不符合儿童发展规律;五是部分在线教育产品存在隐私泄露和数据安全问题。

那些所谓的早教课、思维课真的有必要么?家长望子成龙心是好的,可孩子们真的应该在本该天真烂漫的年纪承受巨大的压力么?

线上线下融合是教育发展的方向,但在线教育绝不是简单地把传统学习方法和学习内容搬上网络。应该充分利用人工智能、大数据等互联网手段,改造教学模式,提供个性化解决方案,真正使在线教育成为课堂教学的有益补充。

家长们则要保持因材施教、全面发展的教育理念,克服浮躁、功利、贪便宜、盲目跟风的心理,为孩子理性选择在线教育机构及培训课程,不要被天花乱坠的虚假广告闪花了眼睛,发现被坑要及时维权举报,避免满腔的“望子成龙望女成凤”之心,沦为不良在线教育平台的牟利工具。

【资料来源:教育部官网、教育部专栏】

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