模仿奥特曼被劝退？管教学生岂能有粗暴的“坏毛病”？
管教是一门大学问，特别是对搞教育的人来说，能管理好学生，是非常不容易的一件事情，因为在学生群体中，听话的占一部分，但总会存在一些不听话的，他们有自己的想法，有自己的追求；这样的学生，在老师的眼里是调皮捣蛋的，往往容易被刻上一个“坏”字，但我们要必须清楚地知道，对于教育来讲，我们在追求分数教育的同时，更应该重视学生的人品教育。
近日，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，鼓励大家举报。
一时间成为舆论的焦点，而在事件中，有三名学生被“劝退”，而在引起公众的关注之后，经教育科技局调查核实：河东一中对大喊奥特曼台词的学生处理与学生违纪事实明显失当，处理程序不严谨、方式简单粗暴，措辞不当，没有严格落实立德树人的根本任务，教育理念陈旧、治理能力不足，与新的教育惩戒理念和评价方式不相符。目前，三名学生已解除反省，根据学习进度安排，一名高三学生已返校参加考试，另外两名高一、二学生已正常放假。
“劝退”在惩戒学生来讲是非常严重的一种行为了，那么这些被“劝退”的学生大多数在老师的眼里，都是不听话的孩子，但我们必须要知道。教育的目的，是将不听话的学生教成懂礼仪，知礼节，那么你的教育便是成功。但现在很多教师一但学生被贴上“坏”字的时候，往往会失去耐心，认为这些学生是教不好了。如果抓住机会，劝退视而不见，今后也给自己少了不少麻烦。
当然，从个人角度来看，的确是如此！但我们要知道，教育的目的将不懂礼的教成懂礼，把调皮捣蛋的教成遵守规则的人，这便是教育最大的成功。但现如今，我们的教育功利化太严重，教师考核，学生补习，各种班费，学杂费，校服费等都掺杂着“铜臭味”。这些都是最大的失败，我们应该要早点意识到！
教育不应该成为家长的负担，但如今教育已经成为每个家庭的负担，教师失去本质，功利化的教育让一些老师丧失了师道。当教师都一切向钱齐的时候，试问传教者，善且如此，学生又怎能不效仿呢？这是一个社会蝴蝶效应，如今已经越演越烈！
对于这件事件来看，这些学生在宿舍模仿奥特曼喊叫，可能影响了其他同学，也违反了校规，但应该以管教为主，让学生知道这样子喊叫会影响到其他同学，而不是粗暴的“劝退”，要知道，这样的“劝退”对当事学生造成的心理影响肯定是很大的。对于学校来讲，这种粗暴的行为要及时刹住。
管教学生是一门学问，要做好这一件事，可能非常不容易，但我们要清楚地知道，对于教师来讲，在面对学生犯错的时候，要加以引导为主。如果只是某一种小错的行为，而直接“劝退”，这样非但不但展现出一个学校育才的本质，也突显出教师的无德无能之行为。
严师出高徒，但做一个合格的严师，要有个前提，首先一定要自己先端正态度，如果自己不正，非但教不出高徒，相反还会教出“逆徒”来，因为你的“坏毛病”已经影响他们的人生。