叛逆是每一位孩子都会经历的过程。在这个过程中，家长如果处理得不恰当，往往会适得其反。你不但没有把孩子从歧路上拉回来，反而会让孩子越滑越远。
孩子越来越背离他本应行走路线，而你想用力却始终像打在石头上一样。哪一种痛楚和无力，我想没有哪一个家长愿意遇到。但是既然遇到了，我们又怎能退缩呢？下面，我就来讲讲自己在教育女儿过程中的经历。
女儿小时候，聪明伶俐，成绩优秀，打得一手好乒乓球，还是学校合唱队的成员。小学升初中的时候，顺利地进入了一中——那是多少孩子向往的学校啊。可是，进了初中以后，女儿的变化让我措手不及——沉迷在游戏里走不出来，白天上课睡大觉，作业不做不交，成绩一落千丈……
为了她，我苦口婆心地说她：“你现在都上初中了，不能总是抱着自己小学的成绩做梦”“初中的课程多了，花的时间也多，你要学会安排时间”“都是初中了，也要以学习为重。我们不是不要你玩游戏，是希望你要学会节制！”。可是，我一开口，她就像刺猬一样，就口无遮拦地怒怼。也因此，家里经常性地爆发大战。那一段时间，心口憋闷，头昏眼花，就是走到了家门口都有些不愿意跨进家门。
我郁闷，我痛苦，我无力，对她几乎失去了信心，而她却还在自我放纵着，连走进家门看都不愿意看我一眼。就是吃个饭，她都是夹了菜，就跑进房间里——仿佛不是因为还要吃饭，她都不进家门了，怎么办呢？
自己管不了她，我只得改变方法——她不听我的教育，老师的话她总该听吧。我就把她送到了她自己老师办的辅导班——语数外三科轮流转，周末还有一天补习。为了控制她玩手机，我还和老师打招呼，周末最好给她多布置一些作业。
可是，这样做的结果还是让人沮丧，她的成绩由前十跌到了三十多名。接到电话的时候，我的两手一垂——我有什么时候不重视，只是我没有办法让她从网瘾中走出来啊！我决定和她好好地谈一谈。
女儿一进门，我就跟着她走进了房间，“我想和你谈谈。”“别烦了，我很忙，一会儿我作业做不完了。”看着她掏作业，我走了出去。可是，等到我转身回来，她却又躺在床上玩起了游戏。
看着她瞄都不瞄我一眼，还是打得热火朝天。我恼羞成怒，冲上前，抓过手机，吼了一嗓子：“现在堕落成什么样子。老师都说你无药可救了，你还好意思？又打游戏！”
她倔强地瞪着我，我彻底爆发了：“你不服是不是，我告诉你，从今以后，不准再玩手机！”她却冷冷一笑，跑到跟前就抢。一怒之下，我把手机狠狠地砸向地面。
手机碎了，他开始发狂，“以后你也别想让我学习！我恨你！”他打开家门，夺门而逃。她竟然离家出走了。
那个夜晚，我发了疯似的到处找她，担心她想不开会出意外。我满大街地寻找她，希望能看到他的身影，而心中却被害怕、伤心、绝望笼罩着，就像一个溺水的人一样。幸好，她只是去了同学家。
而她回来只有连一句“对不起”都没有，看到我就像看到陌生人一样，一脸漠然。这时，我突然觉得不知道怎样面对她了。网瘾，这个问题再不解决，孩子真的就毁了啊！
这时，同事给我推荐了《正面管教》这本书。她说，这是美国心理学博士简•尼尔森写的，央视主持人樊登推荐的，是这一段时间最畅销的一本家庭教育用书。我怀着试试看的心理，静下心来研读这本书。渐渐地，我开始有了自己的阅读体会：
它告诉我应该正面解读孩子不良行为背后的真实意思，而不是主观臆断。如果仅是对孩子的不良行为做出负面评价或惩罚措施，那么只可能让事情变得更加糟糕。当孩子情绪烦躁的时候，我们不要指责孩子，也不能一味地安慰孩子，而是应该主动地给孩子一个冷静的时间和空间。因为这个时候，孩子听不进任何建议，而给他空间和时间，这就是尊重。这时，我们也努力让自己冷静下来，避免遭遇沟通不畅，带来“恶意回报”。这其实也是对自己的尊重。走过了冷静期，再和孩子沟通，解决起问题来，就会收到预想的效果。
这其中，我们一定要铭记：努力解读那些隐藏在孩子行为背后的问题，因势利导地采用正面管教的方法来达成自己的目标。在教育的过程中我们要尊重孩子，学会与孩子有效沟通。在这其中，让和善与坚定同行，以赢得孩子的心，才能达成家庭教育的最终目的。
三天时间，我没有再管女儿在做什么。第三天晚上，在老婆的帮助下，女儿终于坐在了我的面前。我诚恳地向女儿道歉，为自己没有尊重她，没收她的手机而没有听取她的意见。
没有想到，我的一番话，女儿流下泪来，说她知道自己做得不对，只是不知道怎样面对我，才冷着一张脸强撑着。我知道妈妈对我好，可是谁又愿意做一个差生呢？我还想考取二中呢？
看到女儿用心于学习，我感到欣慰，陪着她制定学习规划。而对于她玩手机，我采取了和她一起玩的策略。或许是因为有了我们的陪伴，她玩游戏的时候尽管也会拉着我，但是她开始节制自己玩游戏的时间。后来，我看到她忙的时间太长，还主动地拉着她玩一下游戏。
经过一段时间的努力，她的成绩开始走向正轨，期末考试的时候，还拿到了班级第六名呢。
现在想来，还真的应该感谢《正面管教》这本书呢？书中用一个个翔实而生动的事例给我们解释了我们在教育孩子中出现的一些棘手的问题：诸如：
为什么惩罚和骄纵孩子对孩子都不好，并且不管用？
如何用正面管教的方法自动消除孩子的不良行为？
如何赢得孩子与父母和老师的合作？各种性格的父母对孩子会有什么正反方面的影响？
父母如何发挥自己性格中的优点，避免给孩子造成不良的影响？
……
实际上，哪有教不了的孩子，只有不会教的父母。我们只要肯下工夫，就能把孩子培养优秀。而《正面管教》就是我们家长的必读书。你想成长为一名称职的家长吗？那么，你就读一读《正面管教》这本书吧。