昨天，幼儿园小瑞老师跟我反馈了暖小心最近在幼儿园的表现，说她跟班上的每个小朋友都相处得特别好，很暖，很喜欢帮助人。
她会很主动地表达自己的心意，经常跟老师说：“小瑞老师，我怎么这么喜欢你！”
遇到不认识的老师，她也会主动上去打招呼， 很多别的班的老师也都很喜欢她。
小瑞老师说：“暖小心这段时间好像变了一个人。”是的，我也发现了。
暖小心之前是一个比较内敛的孩子，除了爸爸、妈妈和姥姥，她拒绝让任何人抱，甚至姥爷也不行；
出门在外，如果有陌生人向她打招呼，她会迅速地躲在我身后，一句话都不说；别人叫她的名字时，她总是不敢看对方，眼神怯生生的。
身边经常有人说：“暖小心这性格太内向了”，我也曾一度焦虑过。
为此我特意读了很多书籍，听了不少讲座，才明白其中的原因。
孩子为什么会胆小、内向？
著名儿科心理学家乔纳森·波奇利博士说：“我们大多数人都意识到，孩子从一开始就有着独特的个性。”
儿科专家和心理学家通过对近千名婴儿做出的跟踪调查，从适应力、情绪、运动能力、对陌生人的反应等多方面进行评估，发现宝宝的先天性格可以大致分为四种类型：观察型、温和型、热情型和探索型。
其中观察型的孩子会经常表现出“胆小”、“害羞”状态，这是他们与生俱来的气质。
观察型的孩子，他们的大脑杏仁核往往更容易兴奋，遇到刺激的时候，他们心率更高，体液中压力荷尔蒙的含量也更高。
他们体会到的紧张、害怕、羞愧等感受也更加强烈，所以他们更加谨慎，需要有更多的时间观察、适应，以确认自己的安全。
我女儿暖小心就是典型的观察型孩子，每次看一个新的动画片，她都非常紧张，害怕里面突然出现吓人的情景。我不愿意简单地把她定义为胆小，只是她对环境的敏感度更高而已。
爸爸妈妈看到这里千万不要以为自己家孩子是观察型的就没救了，相反，像马云、奥巴马、樊登，这些在公开场合演讲的高手都曾是内向的观察型孩子，却都展现出了优秀的社会能力。
先天的气质类型与后天的社会能力并不能划等号，父母在顺从孩子先天气质的基础上再加以引导，也可以塑造出优秀的社交型人才。
孩子内向、胆小，我们应该怎么做
1、顺应孩子的先天气质
孩子的先天气质相当于地基，如果地基被强行改变、扭曲，上面自然无法建成稳固的高楼。
很多家长看到孩子“扭扭捏捏”的样子总是很焦虑，恨不得一把把孩子推上前，逼迫孩子跟别人打招呼，效果总是不尽如人意。
来看看《妈妈是超人》中贾静雯教科书式的做法吧。
咘咘是一个典型的观察型孩子，她的音乐课上需要小朋友和爸爸妈妈一起唱歌来介绍自己。
咘咘很害羞，虽然在家里已经练习过很多次了，可是到了早教班里还是不敢张口。
第一次尝试，哪怕在妈妈温柔的鼓励下，咘咘还是紧张到不敢开口，爸爸妈妈没有逼她，贴心地说：“没关系，等一下再唱。”
等到别的小朋友表演完后，贾静雯提出再试一次，咘咘依旧紧张。
贾静雯忽然意识到虽然咘咘已经跟老师很熟了，但是又来的新的小朋友，她需要不断地观察和适应。
于是贾静雯放弃了自我介绍的歌，换成了咘咘平时最喜欢的歌，果然咘咘慢慢地进入了状态，与妈妈一起开心地唱了起来。
贾静雯说：“咘咘不是一个外向求表现的孩子，她在没有准备好的时候就不愿意去做。如果逼迫她，会破坏她的好奇心和动力。”
观察型的孩子更在意自己的内在秩序，家长要为孩子做的事情，绝不是改变、扭曲，而是让孩子对自己的存在感到舒适，然后用自己舒适的方法和节奏，一步步把舒适感扩展到环境当中。
２、不要随便给孩子贴标签
坐电梯遇上了邻居或者家里来了客人，我们常常会礼貌性地让孩子打招呼问好，如果这时孩子不配合，我们只好歉意地说一句：“这孩子有点慢热（内向），认生了。”
心理学上有一种现象，叫作“自证预言”，即你想成为什么样的人，你就会是什么样的人。
而青春期前的孩子对父母的话是深信不疑的，父母常常说孩子内向，孩子就真的会变得内向。
其实孩子童年时期的学习都是在模仿，父母只需要做好自己。
遇到认识的人礼貌地问候，家里来客人时热络地招待，孩子看在眼里，潜移默化地就能学会。
３、及时鼓励
我小时候跟爸爸一起出门，如果遇到认识的长辈没招呼，甚至声音不够洪亮、语气不够诚恳，都会被爸爸不停地抱怨和斥责。
导致我现在30岁了，跟爸爸一起出门时如果遇到认识的人还是很紧张。
大人的抱怨和指责往往没有任何效果，只会让孩子逃避。
所以类似“你怎么不打招呼呢？一点礼貌都没有！”这样的话还是不要再说了，而应该用鼓励来代替。
我时常挂在嘴边的话是：“暖小心今天主动跟隔壁奶奶打招呼了，你今天表现得非常礼貌。”或者“暖小心今天给阿姨倒水了，谢谢你帮了妈妈的忙。”
这样的鼓励能充分调动孩子的积极性，你不断强调孩子很有礼貌，他就真的会变成一个礼貌的人。
４、入园时要提前跟老师沟通
暖小心三岁入园时我就特意与她的班主任交流过，我告诉她暖小心是一个观察型孩子，她可能需要更长时间来建立信任。
刚开始她可能会排斥别人的靠近、拒绝别人的帮助、不像别的孩子那样亲近老师。
所以希望老师用自然的态度对待她，不要催促和强迫她。
直到入园已经快要两个月时，暖小心的老师跟我说：“我觉得她应该是做好准备了。”
因为在此之前，暖小心跟老师拥抱的时候都是把后背给她；
而那天，她终于像别的孩子一样，飞奔着一头扎进老师的怀里。
我当时真的是热泪盈眶，心中的不安一下子消散干净。
给孩子适应的时间，尊重她的内心秩序，是没有错的。
观察型的孩子往往会在社交方面遭受更多的挫折，但这些挫折也会帮助他成长。
父母不要把自己的焦虑和恐惧投射给孩子，信任孩子自身的应对能力，他会逐渐走出“谨小慎微”的状态，变得越来越有力量。
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