清华北大是中国学子的真正梦想。
每一位学生都希望自己能够真正的走进清华北大。那里是他们梦圆的地方。
然而，又有多少人能够梦想北大清华？
这让我想起了衡水中学每年动员大会上那嘹亮而又充满信心的口号：
我要考清华，我要考北大。
我来了清华。
我来了北大。
这一刻总是那样的振奋人心。
确实，衡水中学学生每年以非常高的比率被清华大学录取。这也让衡水中学成为中国高考的神话。
然而，前不久的两份教师招聘名单，却让我瞬间感觉到几分失落。
这个分别是南外高级中学和执信中学的教授招聘名单。
放目一看，招聘名单上清一色的北大清华！
顿时，我为这两所学校的霸气而折服。能够招聘到如此多的清华北大毕业生，需要的不是一丁点的实力。
同时，我也以为这么多的清北毕业生出身于中小学教育而深深的感叹。在我的印象之中，清北毕业生不应该是从事最顶端的科研或者。从事更卓越的工作吗？什么时候，他们也看上了中小学教师这么一份最普通的工作？
再一次听到衡水中学的动员大会上的响亮的喊声时，我对北大清华不再有那种强烈的感受了。
莫非，把北大清华定为目标，是为了将来成为中小学老师吗？
中小学，作为教育的最基础阶段，难道真的需要清华北大这样的高端人才来教育？他们真的能够把中小学的基础教育搞得更好吗？
这不仅让我打了一个大大的问号。
他们的学历是高，他们的能力是强，但是，他们真的能与学生们站在同一个频道上吗？
我就想，作为北大清华的毕业生，是全国各地的最优秀的人才的代表。
他们最顶尖的智力和优势，走进清华北大，是全国顶尖人才的代表人物。
然而，让这些超乎一般的头脑，与周围普通平常的学生走在一起，他们能有更多的交集吗？他们能培养出更好的学生吗？
或许对于学霸来说，能够引起情感的共鸣。但是，对于普通学生，他们的差距又有多远？
中小学毕竟是基础教育阶段，中小学的教育其实就在于不断的理解训练，而且，面对不同层次的学生，更需要老师们采用不同的方法进行实地教学。
毕竟，学霸永远是少部分。
普通学生才是学生的主流。
如果中小学英语清华北大毕业生作为教师。是不是都能够把他们培养成名校毕业生了？是不是能让普通的学生也能成学霸？
或许我们可以有更多的期待，但是，我们或许不能有那样的奢望。
一个清北毕业的教师不一定比一个普通师范毕业的老师带出来的学生要强。
这也是很多网友反复强调的评论。想想也是，如果一个清北毕业的老师，能把孩子都培养成名校学生，那干脆都让北大清华的毕业生来当老师好了。那样，才能彰显清北毕业老师的魅力。才能体现他们独特的能力。
不过，真到了那样，教育也就不是教育，教育也就失去了它本真的意义。
原因很简单，那再考北大清华的意义又在哪里呢？去当一名普通的中小学教师吗？
其实，清北毕业生当中小学教师就是不务正业。其实需要他们贡献的地方太多。而且无可替代。然而他们却走了另一条路。
造成这种情形的原因，大概还是与经济挂钩吧。我就看到一份深圳的城北毕业生的工资待遇。让人不禁羡慕嫉妒恨。
怪不得有很多网友评论说：他们的目标太俗了，依然是为了钱！
为了钱而放弃自己，真正的追求与梦想。这不应该是清北毕业生应该做的。
或许教育需要真正的老师。但真正的老师不一定是清北毕业的。
作为学校，花巨资聘请清北毕业生 ，其实只是为了一个宣传的噱头。为了生源地考虑着想吧。
但是，这种做法真的不是教育的幸运。这样做或许赢的是学校，输的是学生，更是教育。
这样做打破了教育的平衡，打破了以素质教育为目标的教育模式。更加加剧了应试教育的追求。让升学教育再次走上前台。这难道是教育的这种目标吗？
再次看到这两份招聘名单，再次看到招聘名单上清一色的北大清华毕业生，我只能摇摇头表示无奈。
朋友们，你们是如何看待中小学招聘清北毕业生当教师的行为的？清北毕业生投身教育是否能够促进教育的发展呢？