问题学生也好，差生也好，这种说法不妥，不要随意定性。这样的学生，我们暂且称为后进生，各个学校都有，而且还不少。首先要分析学生身上存在哪些问题，据我看，大部分问题都出在家教上，就是家长有问题。家长缺少管教，有的家长甚至还有护短行为，这就严重影响了学校老师的教育。家长本身存在问题，整天打麻将，喝老酒，东荡西游，不务正业。孩子出了问题，就往老师身上推。所以首先要家长端正教育态度，以身作则。有什么样的家长，就会有什么样的孩子。老师把学生的问题，及时与家长沟通，得到家长的支持配合。共同找后进生身上的闪光点，鼓励孩子的点滴进步，坚持耐心，不放弃，总会有收获。
管在哪个学校，都会有很多问题学生，早恋的、吸烟的、逃学的、网游的……老师对待这些问题学生处理的方法和措施不同，结果也会差别很大，有的变成了品学兼优的孩子，而有的却在错误的道路上越走越远。
我的一个学生小时候网游成瘾，尤其是在寒暑假和节假日，整日整夜的把自己锁在屋里，顾不得吃饭和睡觉，真是到了“废寝忘食”的地步。家长拿他实在是没办法，看在眼里，急在心里，既担心他的学习，又担心他的身体，软硬兼施，可是他屡教不改。最后家长把孩子完全交给我，叫我帮孩子纠正网游的习惯。
许多父母教育孩子的方式过于简单，一味地溺爱、放纵，发现孩子上网成瘾不去制止。或者管教过于严厉，发现孩子上网成瘾，咬牙切齿，恨不得把孩子一棍子打死。这些简单的做法，只能使孩子越来越上瘾。
信息时代上网的人数越来越多，不光年轻人，小孩和老人也加入到互联网大军中。网络给人们带来无限的信息，在短时间内就能获得全球信息，极大地方便了人们的生活，也带来了精神享受，不出门“网上购物”，快递把购买的东西送上门，不出门叫“饿了吧”，一会热乎乎的饭菜送上门。
但是现代科学技术就是一把双刃剑，人们在享受互联网带来便捷的同时，互联网也像鸦片一样，诱使青少年、甚至成年人整天迷恋于网络，网上聊天、网上游戏，沉迷于网络世界中不能自拔，有不少人患上了“网络综合征”，即网络成瘾。
要鼓励孩子，支持孩子，帮助孩子解决问题，和孩子一肩并肩，心连心，共同应对人生的挑战。要帮助孩子重新树立强大的自信心。，制定学习的目标和计划，帮助孩子克服，改正自己的缺点，扬起前进的风帆，在知识的海洋中，乘风破浪，战胜险滩，勇往向前。
在这个过程中，作为老师，一定要有耐心，要坚持陪伴。无论从行为上，从心灵上，从精神上都要成为孩子强大的支撑。使孩子感到你的温暖，感到你传递给他的力量，孩子才能感到你真挚的情感，才能相信你，也才能不负你的期望。