小学阶段语文成绩不理想，最大的困难可能就是来自作文。基础知识来说，基本是上都是考查的本学期的课本中所学的生字词语，或者是要求积累的成语俗语古诗等等，这些基础知识在反复的训练中，可以让学生掌握牢固，基础题目基本上不会有太多的差距。
不可否认课外阅读也是一个难点，但是真正拉开分数的还是作文，本期【龟仙岛】武天老师就给大家聊一聊小学作文应该怎么写。
在2011年，《语文课程标准》出炉，也就是我们说的新课标，它替代了原来的《语文教学大纲》，也就是说现在语文教材的编写、以及老师们教学的重点、各种考试的方向都是以新课程标准为基调的。
新课程标准也明确对小学各个阶段的作文作出了不同的要求。首先把小学划分成了三个学段，即：第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）；然后给每一个学段的作文起了不同的名字，第一学段叫做写话、第二学段和第三学段都是叫做习作。
第一学段写话
新课标的要求1-2年级:
1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
在实际的写话训练与考试中，小学一二年级的写话更多以看图写话为主，而且题目在给出图片的同时也会给出一些提示语，比如看看图上都是有谁？他们在干什么？你想对他们说些什么呢？类似这样的提示语。
低年级的看图写话的内容一般也都是故事性的连环画看图写话，或者单幅图的活动写话。连环画的稍有难度，比如课本中曾经出现的一只小兔子把南瓜运回家的故事，需要对每一幅图都要有所提及，而且故事要完整，前后意思一致。对于单幅图的写话就比较普遍了，例如冬天孩子们在雪地里玩耍或是几个小朋友植树，还有劝告不要乱扔垃圾，或者在爸爸妈妈干家务时候给他们送一杯水等等。
单幅图我们只需要写清楚时间地点人物事件，甚至可以写写自己想说的话，一般二年级的看图写话控制在六句话左右，字数在150到200字，一年级150字左右就可以了，当然不会写的字，可以用汉语拼音代替。
第二学段的习作
新课标的要求3-4年级：
1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．能用简短的书信便条进行书面交际。
5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6．根据表达的需要，使用冒号、引号。
7．学习修改习作中有明显错误的词句。
8．课内习作每学年16次左右。
小学中年级的写作就已经很少出现看图写话了，开始出了简单的写人、写景、写事、想想象中的事物，这类作文了，其实这样的作文也都是每个单元课文给出了范例，然后让学生仿写，进行小作文，然后到习作课时候采用课文中学习过的写作方法进行写作。字数一般要求在300-400字。
第三学段的习作
新课标的要求5-6年级：
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4．学写读书笔记和常见应用文。 5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。 7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
五六年级学生掌握了比较多的写作方法了，这时候可以进行自己个性的表达了，可以写简单的记实作文和想象作文，字数不低于400字一般要在450-600字。
小学作文批改评分标准
第一学段，只要是语句通顺，能表达出意思，书写整齐，标点符号使用准确，就可以得到满分。这时候的写话一般占试卷分数的10%-15%；第二三学段就有很多具体的得分点了，这时候的分值也占到试卷分数的30%-40%了，一般第二三学段的习作都是30分，有的地方还把卷面分的得分也是看作文。
以30分为例我们说说中高学段的作文评分标准：
第一档（27-30分）结构完整，选材新颖，内容充实，条理清楚，语句通顺，行文流畅，文笔优美，标点正确，基本无错别字，字数达标。
第二档（24-26.5分）中心明确，结构完整，选材较为新颖，内容具体，有条理，语句通顺，行文较为流畅，文笔比较优美，标点基本正确，错别字少，字数达标。
第三档（21-23.5分）：中心较为明确，结构比较完整，选材恰当，内容较具体，条理基本清楚，语句较通顺，标点较为正确，错别字少，字数达标。
第四档（18-20.5分）有中心，段落层次基本清楚，能根据中心选材，有基本内容，语句基本通顺，标点使用欠准确，错别字较多，字数基本达标。
第五档（12-17.5分）能根据题目要求进行写作，中心不够明确，层次欠清楚，语句不够通顺，有标点，错别字多，字数不达标。
第六档（6-11.5分）基本能根据题目要求进行写作，中心不明确，层次不清楚，语句不通顺，标点不正确，错别字多，字数少。
第七档（0-5.5分）走题者3至4.5分；字数不到规定字数（试卷无字数要求的按5、6年级300 —350个；四年级250个；三年级150个）的五分之一者给15—20分；最低记0分。
写在后面
无论哪个学段的作文，都要求书写规范端正整洁，都要求观察生活，都要求标点符号正确，这些是要牢固掌握的基本功，在平时多读，多训练才能提高水平，当然也得用目标的去训练，并不是随便指定个题目就让学生去写，而是要围绕该学段的课程标准来制定，至于想通过背诵范文来压题的，如果被判为雷同文，要么一分没有，要么给40%的分数。所以还是建议大家不要去背诵范文来押题。