和人们直觉相反，富人不是懒人，穷人并非勤奋，其内在精神品质结构和丰富度有极大区别。穷人是因为精神上的懒，格局小，计较，不肯付出，不能包容，自以为是，框架小，胆怯，焦虑，反省力和元认知调整能力较弱。
穷富根本是世界空间大小，心理容量和标尺大小，层次高低，虽与智力相关，但和视野更相关，决定了态度积极还是消极，方法长远还是眼前，性情和缓还是过敏局促弹跳内耗。
这是最重要的生活教育和自我教育。虽然人的整个存在以经济和财富为基础条件，但是学校和社会文化却非常奇特的隐含了对于金钱和财富的莫名鄙视和妖魔化。
看不到的东西得不到，教育，高人，阅历，磨炼，更宽广教育的一部分。
从计算来说富人穷人都计算，但是计算的尺度、框架、方法有根本临界点的区别，给予付出相信主动的力量，是富人最主要的心智特征，虽然都是努力和勤奋，因为目标相信自信程度不同，坚持力不同，驾驭的复杂度不同，而有了质的分别。
穷人精神力是蜷缩的，防御性的，富人是开放，相信，进攻性的，从观念到行动到习惯，长期，不屈不挠，英勇奋斗，残酷坚韧，而非腐朽软弱。
社会回报并非偶然。
教育绝非仅仅是书本教育和学校教育，更是生活教育人格教育精神教育观念教育，教育落地于观念养成，观念需要在实践中开阔视野，挣脱个人思想教养和成长中的局限，实践培养了真知和反省力，行动诞生了思考和机会，建立了自我与世界、他人真实深刻联系，看到更多榜样和可能，快速调整部署自己心智心力，因为突破，所以可以一再突破，扩展世界的系数以1的突破为肇始，大于还是小于1是世界展开还是缩小的关键。所以穷人富人的道路容量丰度质量不同，生活和精神结构组织的广度韧性弹性不同，抗击打和快速恢复能力不同，复杂度有天壤之别，探索驾驭争取斗争的欲望能力经历不同，假设过程不论，试想一下，富人把同样多的财富交给穷人，穷人能力和精神能驾驭得了吗，后果会是怎样？
另一方面，关于财富和成功的神话和迷信，需要和打破科学神话一样，库恩谈科学发现都具有很大随机偶然，看起来最有序的科学事业尚且混沌曲折，作为社会创造和运动，财富成功则更是曲折缠绕，奇形怪状，不规则的，也需要打破各种迷信，只有自己去实践。
真正教科书式的，是反教科书式的。
考虑到将来的富有，我非常珍惜现在质朴的生活。
根本上，富有是观念，财富只是形式。和人们直觉相反，富有是质朴，或者说更质朴，只是精神对狭隘做了穿越，是生活探索自我探索的历程，挣脱的不是贫穷，而是狭隘。