近年来，“两微”、短视频账号在政务和高校新媒体传播格局中所占地位越来越高，教育系统新媒体工作成了宣传主流价值和拓宽传播渠道的重要途径。河南省教育新媒体暨舆情研究中心采用第三方平台（清博指数）监测到的数据，对1月01日—1月31日期间河南省教育系统新媒体综合传播力进行排名并整理发布。
传播综述
本月河南省教育厅官微数据
本月河南省教育厅官博数据
在微信运营上，1月河南省教育厅官微共发文243篇，在看总数达50838次，有67篇文章阅读量突破10w+，阅读总数提高了214W+，在看总数提高了1w＋，但文章总数出现了小幅度下滑，最大阅读数没有变化。在接下来的日子里，应及时反思，扬长避短，实现进一步的发展。
在微博运营上，1月河南省教育厅官博@河南教育共发博440条，其中原创微博数421条，两组数据均实现了小幅增长，且发博原创率进一步提高。与上个月相比，河南省教育厅微博账号在评论数、总点赞数上都实现了大幅增长，BCI指数也有增长，到达了1147.8，在今后的微博运营中，要再接再厉，再创新高。
总体来看，河南省教育厅的官微和官博用户体量大、内容传播范围广，整体影响较大，总体上，两微的推文做到了在保证数量的同时保证质量，值得点赞。同时，教育厅既能把握教育定位，又紧跟时事热点，能够很好地提升阅读量。进入春节前夕，假期安排、春节生活以及对疫情的持续关注都有可能成为爆点。
河南省教育厅官微
本月河南教育厅热文榜
1月份的话题集中在开学政策、假期安排、疫情防控等方面。教育厅1月推文也基本都是紧抓这些高热度事件。其中，《河南省教育厅致全省师生的一封信》《紧急提醒：假的！假的！假的！》等文章紧跟时事，与广大师生自身利益密切相关，对粉丝群体有着较强的吸引力。《公安提醒：男孩子，不要裸聊！》运用了大量通俗生动的语言、网友们喜闻乐见的表情包，向读者阐述了裸聊的危害，反响热烈。《河南鹤壁排查发现1例境外输入无症状感染者！》《河南一地已确诊19人，疫情严重？确诊钢琴师教了100多名学生？真相来了……》等文章，借助人们对疫情的高关注度，阅读量均十分可观。除此之外，《最新！河南16地已公布寒假时间！仅剩两地未公布》《河南又有三地公布中小学寒假安排！》等文章持续关注寒假安排，也取得了较高的关注度。总体来看，河南省教育厅微博和微信作为官方教育平台，既能满足粉丝的信息需求，及时发布放假、教育政策等信息，又能进行内容策划和创作，对家长的教育行为进行指导并塑造优秀教师形象，切入点把握准确，风格平易近人，总体表现优异。
传播综述
本月河南省教育厅官方抖音数据
本月河南省教育厅官方快手数据
1月，河南省教育厅发布的视频内容以防疫政策、学习竞赛、校园趣事和热点事件为主。同上月相比，河南省教育厅1月份抖音榜作品数量、转发数和评论数都有所上升，但点赞数下滑明显，DCI也有所下滑。主要是由于发布政策性视频较多，视频趣味性相对下降。本月，视频点赞量破千的视频数达15个，主要是重大政策的发布和校园趣事的分享。其中《河南一武校学生放学空翻跳上电动车，动作行云流水让路人目瞪口呆》通过捕捉一名武校学生放学后的有趣瞬间，反响不错，点赞突破1w+。视频《返乡人员如何划定？国家卫健委最新回应！》则紧跟时事，解读返乡政策，点赞量达到7495。
河南省教育厅短视频：“河南一武校学生放学空翻跳上电动车，动作行云流水让路人目瞪口呆”
除此之外，其他13个作品分别是《物理老师自制“3D全息投影”，网友：我物理不好是有原因的......》、《是个人才！小学生用睡衣做人形假装学习，网友：孩子静悄悄必定在作妖......》、《为本科生配毕业导师，来了！》、《快收藏！河南核酸检测机构最全名单来了！》、《工作很浪漫！河南一高校老师为表现好的同学奖励钢铁小熊》、《注意！返乡人员须持7日以内核酸检测阴性证明！过年，你还回家吗？》、《河南高校标准化学生公寓、食堂名单出炉！有你的学校吗？》、《教育部：应允许这些高校师生尽早离校返乡！》《重磅！河南省中小学教师减负清单发布，明确这16项减负事项！》《定了！河南中考体育将于4月1日至5月31日完成！》《注意！2021年上半年中小学教师资格试1月14日开始报名》《持续更新！河南高校寒假安排汇总！》《最新！河南又四地公布中小学寒假时间！》。总体来说，本月视频内容多围绕疫情防控、假期安排、校园趣事等方面展开。进入新的一年，寒假活动、迎接新年等可能成为热点话题。
本月，河南省教育厅在快手平台共发布了104个作品，粉丝总数有所增长，现已达123W+，点赞数和评论数分别为278W+和12083，平均DCI为1392.25，播放量为7486w+，与上月相比，各项数值大部分下降明显，希望能找出问题所在，取得进步。
总体而言，通过本月发布的作品可以看出，河南省教育厅在短视频制作方面紧跟时事以及网络热点，将教育、教学、政策等内容用喜闻乐见的形式表现出来，很好地发挥了河南省教育厅平台的优势，还望能够继续努力，积极与粉丝互动，进一步提高自身影响力和传播力。
传播综述
本月河南省教育系统官微数据
1月，河南省教育系统总体活跃度有了回升，在发布次数、文章总数、阅读总数、在看总数、最大阅读数以及平均WCI各方面指数较上月有了明显的提升，可见本月的微信运营中推文质量和数量有了明显的好转，进而带动其它各项指标的提升。
微信热文方面，本月有多篇超10W+的热文，与上月持平，教育系统中各单位要继续挖掘创作潜能，创作出更多优质好文。本月接近年关，寒假假期安排、疫情形势起伏以及师生的安全是话题聚焦热点。
省辖市和直辖县教育政务官微
本月河南教育政务WCI TOP10
本月河南教育政务热文 TOP10
本科院校官微
本月河南本科高校WCI TOP10
本月河南本科高校热文 TOP10
本月，郑州大学表现依旧出色，以1005.09的WCI指数排名第一，河南理工大学以980.22的WCI值排名第二，较上月进步明显，河南大学WCI值为979.24，由榜二下降至榜三。华北水利水电大学成为本月黑马，以922.13的WCI值跻身前十榜单，排名第四，值得鼓励。
在热文榜TOP10中，河南大学表现出色，占据5个席位。在《重要通知！！！》一文中，学校就2021年寒假留校师生生活做出安排，希望做好2021年寒假期间的各项后勤保障工作，使留校师生度过一个安全、愉快的寒假，传达出河南大学积极进取的态度，得到了师生和其它受众的认同和共鸣，收获较高关注。郑州大学的《致学生和家长的一封信》则抓住疫情防控这个传播节点积极对学校防疫能力和教学方式方法进行展示，文章内容标题的受众明确，能较大程度获得特定人群的关注，有利于增进家校沟通，共同做好学生的假期教育管理，守护学生的生命安全和身心健康。
总体来说，1月的发文内容多集中在防控疫情宣传上，质量稳中有进，在媒体表现手段上也有了更多的尝试，创新力及影响力有所提升，值得表扬。美中不足的是，本月内容主题单一，希望能在时事热点和校园服务等方面的内容主题作输出，创造出更多爆款内容。
高职高专官微
本月河南高职高专WCI TOP10
本月河南高职高专热文 TOP10
本月，南阳医学高等专科学校表现出色，成为榜首，郑州铁路职业技术学院榜名第二，商丘职业技术学院有所进步，排名第三。
热文方面，各高职高专院校内容选题比本科高校更为丰富，有展现校园环境，有寒假放假安排，有文娱活动，也有展现师生校园生活等，可谓百花齐放，展现了各自不一样的风采。南阳医学高等专科学校的《投票|南医校园十佳新媒体开始投票啦！》一文中内容主题富有创意，利用短视频的形式，进行校内“2020年度十佳新媒体”评选投票活动，将推文从单一的评选呈现出学校与师生间互动的乐趣，读者只需勾选自己心中的优秀新媒体，增强了受众参与感，获得了较高的阅读量。
总体上看，本月高职高专院校的表现较上月有所进步，望继续在内容方面发力，取得更大的进步。
1月，河南省教育系统微博总体来说活跃度有所提升，但与微信的表现来看，仍有较大的进步空间。其中，安阳师范学院表现依然出色，通过良好的运营，各方面数据都有了较大的进步，排名第一，与排名第二位的河南中医药大学拉开了较大的差距，特别是在评论数和总点赞数方面进步明显，说明在平台粉丝维护和实时用户互动方面下了功夫，值得学习。
本月，各单位微博平台发布内容仍着力于维护日常运营上，气温升降，提醒师生注意保暖防寒、寒假放假安排和春节疫情防控等成为焦点内容。
教育政务官博
1月，教育政务微博榜单的各项数据较上月有了进步。安阳市教育局仍稳居榜首，各方面数据均为第一。郑州市教育局位居第二，发文量与榜一接近，原创微博数明显高于榜一，但在反映用户互动的数据方面则表现平平，因此，再次印证互动性是影响BCI指数的重要环节，因此要在用户互动方面下功夫。三门峡市教育局则发挥稳定，排名第三，望有所冲劲，大胆尝试，争取有更好的表现。
总体来看，原创优质的内容仍然是吸引用户的前提，但与读者互动量不可忽视，望继续在内容创作上深耕，创作出更多符合用户需求的优质博文。
本科高校官博
1月，各高校BCI指数整体有所下降，本科高校微博榜TOP10中，安阳师范学院保持强劲势头，各方面数据排名第一，特别是在评论数和终点站数方面表现出色，遥遥领先，其与读者的互动性值得我们学习，望继续保持。河南中医药大学和郑州大学分别位居榜单的第二、第三位，这两所高校在发博数和内容内容原创性上表现不错，值得学习。
综合来看，本科高校在微博运营的表现稳定，从BCI值分布来看，本月TOP10榜单中，10个账号BCI值仍然均超过1100，前十差距较小，稳中有进，各高校可以在运营方面积极沟通，在用户运营上发力，注重双向沟通，要提高用户的参与感，增强互动性。
高职高专官博
本月，高职高专微博榜榜单前十的BCI指数较上月有所进步，望继续保持冲劲。其中，黄河水利职业技术学院成为榜一，各方面数据表现良好，与第二名拉开很大的差距，其在发博数量较多的情况下仍然坚持内容原创性，可见其博文质量之高。漯河医学高等专科学校和郑州铁路职业技术学院分别为榜二榜三，望再接再厉。
综合来看，高职高专微博整体低活跃状态没有得到明显改变，发布频率和传播力仍然较低。对于此种现状，各高职高专院校应更加重视微博平台及自身形象的构建，重视微博运营，努力创作优质内容，积极展现学校形象，增强与粉丝的互动，扩大自身在微博平台的影响力。
传播综述
本月河南省教育系统官方抖音数据
本月河南省教育系统官方快手数据
1月，各大高校，教育政务单位建设短视频账号已有一段时间。1月份新增三家教育政务单位入驻抖音，目前入驻抖音的单位数量为68个，入驻快手的单位为31个，比较而言，抖音平台粉丝总数增多，快手平台粉丝总数下降，但快手的影响力在不断上升。总体来说，各单位在短视频建设上还需要加强重视，多数单位依旧存在不更新、更新少的现象。
省辖市和直辖县教育政务短视频
本月河南教育政务抖音DCI
目前，开设短视频的教育政务单位较少，开封教育体育主要活跃于抖音平台，快手平台尚未收录。
本月，开封教育体育在抖音平台共发布作品4次，粉丝总数为386，点赞数为23， 其中“2021年河南省冬春季疫情防控新闻发布会”的短视频展示了河南省教育厅对疫情期间学生放假采取的正确措施。
开封教育体育短视频“2021年河南省冬春季疫情防控新闻发布会”
总体看来，教育政务单位短视频账号更新频率不高，粉丝基础依然薄弱。后期仍需加强热点内容策划，提高更新率，增强粉丝增量，继续紧跟时代潮流，提高短视频质量，提升短视频账号的能力。
本科院校短视频
本月河南本科高校抖音DCI TOP10
本月河南本科高校快手DCI TOP10
1月，本科高校抖音榜与上月相比整体指数呈下降趋势，商丘工学院发挥稳定，以18W+的点赞数和866.57的DCI指数继续位居榜首，粉丝增量为1000，粉丝总数高达25W+，继续保持的同时也要加强运营管理。郑州大学紧随其后，位居榜单第二。与上月相比，其排名没有发生很大变化，粉丝总数整体与上月持平，粉丝增量、点赞数、转发数和评论数较上月上升。郑州西亚斯学院位于榜单第三名，上升势头强劲。总体来说，各本科院校在抖音运营方面仍需努力，希望各院校能够不断突破自我，在提高视频内容的质量和水平时，兼顾视频的趣味性，抓住新媒体发展的机遇，拓宽自身校园文化的传播渠道，提高自身的知名度和影响力。
本月的本科高校快手榜整体指数呈上升趋势。郑州大学更是以1186.86的DCI指数和19W+的点赞数位居于榜单第一。商丘工学院在本月发挥稳定，位居榜单第二名。点赞数和粉丝增量与第一名差距较大，但作品数和评论数都超过了第一名。信阳农林学院位列榜单第三，较上月相比都有了良好的增长趋势。总体来说，希望各院校能继续保持态势，稳中向好，总结经验，继续探索适合自己的运营路径。
本月各短视频账号仍以校园生活的内容为主。其中商丘工学院发布的“放假前vs放假后”的这则短视频，真实的展现出了大学生放假回家前后的对比，放假前是“社团牛人”，放假后是“烧锅小伙”，短视频幽默有趣，获得了抖音平台6W+的点赞量。
商丘工学院短视频“放假前vs放假后”
此外，郑州大学发布的“河南援冀医疗队出征”的短视频，赞扬了抗疫勇士临危不惧、视死如归的精神，集中体现了“一方有难，八方支援”的团结伟力，绘就了团结就是力量的时代画卷，获得了抖音平台2W+的点赞量。
郑州大学短视频“河南援冀医疗队出征”
郑州西亚斯学院在抖音平台上发布了以“想念学校和学校的暖气”为主题的短视频，勾起了同学们对学校的思念，获得了抖音平台2K＋的点赞量。
郑州西亚斯学院短视频“想念学校和学校的暖气”
总体来说，各本科院校在短视频运营方面仍需继续努力，希望各院校能充分利用短视频平台，关注时下流行元素，并结合校园热点，深度了解短视频平台的受众喜好，做出高水平高质量的视频，抓住新媒体时代机遇，实现校园文化的有效传播。
高职高专短视频
本月河南高职高专抖音DCI TOP10
本月河南高职高专快手DCI TOP7
本月高职高专抖音榜中，南阳职业学院跃居榜单第一，进步明显，望继续保持。南阳医学高等专科学校位居榜单第二。焦作大学微校园降至榜单第三名，各单位仍需加油。
在快手榜单中，南阳职业学院以922.82的DCI指数夺得本月魁首。河南艺术职业学院紧随其后，占据榜单第二。洛阳科技职业学院位居第三，各指数基本与上月持平。但是，本月仍有高职高专学校没有发布作品，望多多发布优质视频，把握短视频时代新风口。
内容方面，高职高专院校本月以发布共同抗疫和学生放假回家为主。本月短视频榜首南阳职业学院发布的“我们春暖花开见”的短视频展示出五个大学生从南阳分别回自己的家乡，并相约春暖花开再见，获得了快手平台1K+的点赞量。
南阳职业学院短视频“我们春暖花开见”
总体而言，高职高专院校对短视频账号的运营仍有待加强，整体呈现发展态势，希望在作品数量及内容质量上有所提升，并通过多平台热点分析进行视频创作。
附总榜
审核 | 杨晓谜、黄发强
责编 | 赵浩男、王 璐
来源 | 豫教豫媒。（声明：“河南省教育厅”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）
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