傅首尔：“我看到有黄冈试卷吗？”
徐妈妈：“有啊，而且有各种版本，人教版、国学版、教育局版、武汉版。”
傅首尔：“大部分都是你布置的是吧。”
徐妈妈：“不做作业，剩下来不都玩了吗。”
面对徐妈妈的教育理论，在场的所有嘉宾都大吃一惊，亲子教育专家张敏老师说，“你认为玩是浪费的、是没有意义，但玩才是最有意义的。”
这场母亲与专家之间的辩论是家庭教育类综艺节目《亲爱的小课桌》中的一幕，面对徐妈妈的教育方式，大家都为她的孩子感到难受。
徐妈妈认为，“没有快乐的童年，小朋友需要严格的学习环境和态度。”这个教育理念令人瞠舌，嘉宾王栎鑫更是“瞳孔地震”无法理解。
其实，徐妈妈的教育理念非常普遍，在全国近1亿小学在校生中有相当一部分家长赞成并支持这种方式。
原因很简单，现代社会竞争压力大，大部分家长都希望自己的孩子不能输在起跑线上，所以，在望子成龙的思想下，加压成为了家庭教育里的主导。
但是，结果真的令人满意吗？
像徐妈妈的这样的教育方式不用等到孩子长大，现在已经看到了一些端倪，徐妈妈的儿子凯凯在和大家一起游戏的时候，表现出非常明显的不自信，其实凯凯很会跳街舞，但他却一再拒绝给大家表演。
张敏老师说，“凯凯的表现不是内向而是自卑。”而这种自卑是来自于母亲严苛的要示，就像徐妈妈说的那样，“这个孩子如觉得别人跳的更好，他宁可不跳。”
这是典型的一种自卑，一种不自信，而这种表现就是来自于家长的过度的压力而造成的。
过度压力之下反而失去自信
所有的父母都希望自己的孩子能够自己主学习，不为辅导作业而操心，可事实上有7成以上的家长每天在用超过两个小时间辅导孩子写作业。
父母有压力孩子更有压力，而这种压力之下不仅不能转化成自信，反而会影响孩子的心理健康。
教育家斯宾塞在《快乐教育》中说过，“教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。”
就像徐妈妈一样，她说凯凯在一个暑假里做了有200多张卷子，就在她引以为豪的话语后压力下，凯凯的成绩并没有得到有效的提升，反而在心理方面产生了负作用。
这种负作用的结果就是产生了自卑的心理，为什么在所有小朋友都去表演才艺的时候，凯凯却一再拒绝呢？
因为，凯凯根本没有自信，他的心理想的是自己不如别人，这就是一种自卑的心理。
如果在这个阶段不能及时调整孩子的心理，在孩子成年之后，他的人生就会一直处在这种自卑状态，最终，孩子的人生就是痛苦的。
由此可以得出这样的结论，过度的压力会让孩子有挫败感而失去自信，产生自卑心理，最终将影响孩子一生的幸福。
那么，如何能让孩子建立自信心呢？
自律才是建立自信的源泉
苹果公司已故创始人乔布斯曾经说过，“自信源于自律。”当一个人有足够的自律时，不仅可以充满自信还能获得自由。
演员彭于晏是被公认超强自律的人，导演姜文曾经评价说，“彭于晏是一个可以用灵魂控制肉体的人。”这足以说明一个人的自律性有多强。
那么，为什么自律会让人产生自信呢？
事实上，当一个人能够控制自己的行为，用严格的时间计划要求自己时，这个人就会变得非常自信，生活也会很美好。
历年对高考状元采访中都会发现一个共同的特点，那就是这些状元都有极强的自律，每个人都在按在既定的计划去做，从来没打破过。
今年的疫情让全国的高三学生从1月下旬就开始通过网上授课学习，在这种情况下如果没有自律性，学习成绩可想而知，而恰恰那些平日自觉性强的学生都考出优异的成绩。
湖北高考理科状元的唐楚玥就是一个代表，在疫情期间中她不仅没有放松自己，反而更加按照学习计划一丝不苟的完成，平时在班里她并不是第一名，但正是因为她的自律最终让她成为高考状元。
这样的成绩才能带真正的自信，而这种自信就是因为平时逐渐建立起来的。
父母如何正确培养孩子的自律
自律的建立并非一蹴而就，需要在父母的协助下，在一定时间里逐渐养成。家长的强迫、过度要求只会适得其反，所以，正确的方式应该做到以下三点。
第一，和孩子一起定计划，而不是定任务。
很多家长喜欢给孩子定任务，比如，你必须今天完成两张卷子；你必须在暑假期间完成50本阅读，这种看似计划的目标并不能真正被孩子接受，当孩子产生逆反心理时，结果也可想而知。
家长应该和孩子一起制定一个合理可实现的计划，同时还要制定奖罚，从而激发孩子的上进心。
这个计划并不一定是要完成多少张卷子，或者是完成多少道试题，一项体育锻炼、一项兴趣爱好、一项技能都可以成为一个计划、一个目标。
计划的制定要尊重孩子的意愿，否则，强迫之下要么孩子直接反抗，要么想尽办法糊弄，无论是哪一种情况，其结果都不会达到预期。
所以，在尊重的基础上，和孩子一起制定一个可执行的计划反而更容易实现。
第二，合理去督促，而不是监督管理。
就像凯凯的母亲一样，孩子学习的时候总喜欢在站背后盯着看，平时也会监督孩子的学习情况，其实这大可不比，当计划制定好，家长做的只需要适当督促，而不是变成管理者或者裁判员。
孩子年龄小，肯定会出现注意力不集中的情况，这时候，家长的确需要督促，但这种督促不是命令更不唠叨，而是合理的提醒。
在计划的时间里，家长可以主动询问孩子的完成情况，如果孩子没有完成，家长要了解原因。
如果孩子遇到困难，父母也不要不闻不问，这很容易让孩子产生挫折感，家长可以和孩子一起解决问题，并在解决之后给予表扬，提升孩子的自信心。
第三，培养的是兴趣，而不是未来冠军。
徐妈妈认为，“只有现在不快乐，以后才能享受快乐。”这句话可以理解为，现在放弃快乐的日子，努力学习，以后才会有快乐的人生。
看似正确但实际上并非如此，学习需要努力，但没有建立在兴趣上的学习，再努力也不会有好的成绩，所以，家长应该去培养孩子的学习兴趣，而不是一味要求努力。
另外，人的欲望是没有尽头的，对孩子也是如此，就像叶一茜说的那样，现在要求班级前十，以后就会年级前十，再往后就是全校前十，最后还会要求全国前十，这样的家长不是没有。
这不是在培养孩子学习，而是在培养一个世界冠军，但世界冠军也不是光靠努力。
学习更重要的是兴趣，学习好的学生全部都是兴趣广泛 ，而不只是会学习。
所以，兴趣比单纯的努力更重要。
家庭教育中，父母的教育方式决定了孩子的未来，错误的家庭教育方式不仅不会成就孩子的未来，还会影响孩子的一生。
作为每一个家长不仅应该重视家庭教育，更应该学习什么正确的教育方式，只要方式正确才能教育出优秀孩子。
在节目的最后，嘉宾也都在积极劝告徐妈妈改变教育方式，希望在后面的时间里，可以和徐妈妈一起帮助凯凯逐渐改掉自卑心理建立自信心。
我是Matt老师，感谢大家关注，欢迎留言评论。
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