近日，一位老师在群里晒出一个问题：
寒假中，一位学生在群里询问一道题，作为老师，自然是欣然为学生讲解了一遍。出于老师的习惯动作，最后对学生说：“你再做一遍，巩固一下。做好传上来我看一下。”很快，学生做了出来，作业图片传了上来。
问题：这位老师的做法是违规的还是合规的？如果家长投诉到教育局，该表扬还是批评？
一石激起千层浪，群里顿时热闹起来，观点也很快分成两派：
一种认为违规无疑，理由是：教育部明确要求，教师不得用手机布置作业，要求学生用手机完成作业。
老师这样做，显然是违规的，因为这位老师要求学生“再做一遍，巩固一下”，这就是要求学生用手机完成作业。而且，要求学生作业拍照上传，加重了学生家长负担，有布置家长作业之嫌。
得出这个结论的政策依据是：教育部文件《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
有分析有结论有政策依据，确实令人信服，于是，获得不少点赞。
那么，我们再来看看认为合规的一方的观点是怎样的，是否有其政策依据。
第二种观点是：老师这样做，完全合规，学校要组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频等多种方式开展师生互动交流。
这位老师，在班级群里，给学生讲解习题，跟学生互动交流，学生听懂了，再做一遍，得以巩固。这是一种很好的线上教学，而且，学生作对了，说明效果很好。自然应该表扬。
得出这个结论的政策依据是：教育部等五部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，这是2021年最新印发的文件，日期是1月20日。
这份文件里话这么一段话，不妨摘录在这里：
4.增强师生互动交流。积极探索利用人工智能技术，增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能。鼓励有条件的市县通过本地平台，加强学生学习数据信息收集分析，并组织优秀教师为学生开展辅导答疑服务或开设直播课堂。学校要组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。
这确实也没错，分析入情入理，也有政策依据。于是，也获得了不少点赞。
网友点赞了，提问的这位教师茫然了：教育部在2021年1月份发了两份文件，前后也就相差一周时间，究竟是遵照哪个文件执行呢？
别说这位教师“茫然”，我也茫然了，因为，我也是一名教师，在春节后开学的春学期中，我也将面临这样的问题，到时候，我该如何做，才是最稳妥的，才是正确的呢？
希望万能的网友们教我，给我留言赐教，我讲不胜感激！