家长补“穷”了，孩子补“呆”了，补课是提高成绩的唯一出路？

教育部明确提出：要给中小学学生减负，避免布置太多家庭作业，导致学生的负担过重，这是为了让学生能够在学习上更加轻松，从而保证学习效率的提升。这本该是值得赞赏的做法，却遭到部分家长的否定，家长认为孩子应该要多学习、多做练习，才能够学到更多的知识，才会考上更好的大学。

在这样的想法驱使下，送孩子补课的行为愈发普遍了，孩子从周一到周五一直都在学校上课，好不容易到了周六周日，想着可以休息一下，而父母却直接将孩子送到补课机构，利用周末时间来补课，甚至有的家长还让孩子一放学就开始补课。

补课把家长补穷了，把孩子也补呆了，但是为什么补课的做法一直都存在呢？就算是教育部明确提出，不允许学生利用周末时间进行补课，很多家长仍然偷偷摸摸要将孩子送去补课机构进行补习，生怕漏掉一节课。

小学生补课行为屡禁不止，其实是父母的心理在作怪，无非是这几个原因

▼别人家都补课，我们家孩子不补就跟不上

邻居王姐就是一个热衷于让孩子补课的妈妈，每到周末一定会听到孩子的抱怨，但是王姐从不会心软，就是坚持让孩子补课。

王姐对此的说法是：“你看楼下还有隔壁他们家的孩子也都去补课了，孩子每次考试都能考90分以上，要是我们家孩子不赶紧去补课，将来肯定赶不上别人有补课的。”

这几乎是所有补课家长的心声，因为别人都补课了，自己的孩子如果不补课就会跟不上别人，这其实是这种风气跑偏了，导致让很多家长都开始焦虑。

很多人都开始了让孩子去补课，因而孩子的成绩会有所提升，这就引发了跟风，如果说大家都去补课了，但是自己的孩子却没有，那就说明自己的孩子比人家少学习了一些知识，这就已经输在起跑线上了。

就是这种思想和焦虑的心态，导致原本正常上课不补课的行为，在大家面前反而是一种异类的行为，反而是不正常的了。

▼补课可以让孩子学会“十八般武艺”

很多家长让孩子去补课有时候不是觉得自己的孩子在学校的学习跟不上，而是觉得孩子去补课，去上兴趣班能够学会更多的技能，成就“十八般武艺”，这样才显得自己的孩子更聪明、更优秀一些。

父母有了这种心态，就会让孩子利用课余的时间去学习其他的技能，报很多很多的兴趣班，比如学钢琴、学画画、学唱歌、学跳舞等等，这些都是能够让孩子与别人不一样的因素，也同样是父母炫耀的资本。

▼补课让孩子养成不偷懒的习惯

孩子周一到周五去学校上课，周六日在家完成作业之后，就可以自由安排时间了，于是有的父母就觉得这些时间是浪费了，如果能够利用好这些时间让孩子多学习一些知识，那么孩子也就不会养成偷懒的习惯了，会好好利用这些时间去学习新的知识，巩固基础知识。

有这种想法的父母忽略了孩子的休息机制，总是想着不让孩子闲着，一定要将孩子的时间安排得满满的才放心。其实这也体现父母焦虑的心理，唯恐孩子只要闲着了，学习就跟不上了。

▼多学点技能在社会上好立足

很多家长认为学习是孩子唯一的出路，只有学习好了才能在社会上立足，才能过上幸福的生活，这是父母的初心，也是对孩子爱护的一种表现，但是却用错了方式。父母将孩子送去补课，就是为了让孩子能够在激烈的竞争机制中拥有自己的优势，只有学得更好才能活得更好。

孩子的童年本该是充满着欢乐和轻松，却因为补课失去了属于自己的时间，而被迫着去做自己不喜欢却没有办法拒绝的事情，其中最大的原因就是父母的焦虑心理在作怪，因为他们始终认为读书是唯一的出路，却没有看到经常补课对孩子来说会造成什么样的危害。