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小朋友对一切都充满好奇心，光靠说的和看的有时还不能让孩子明白和理解，于是不少老师会在课堂上使用实物教学法，让孩子们通过亲手触摸来加深记忆。不过靠老师来给一个班的孩子准备教材显然不太现实，因此很多老师都会让孩子自带教材。
当老师让小朋友带一种蔬菜，这位小朋友太实在了，网友都笑出声！
当老师让小朋友带一种蔬菜，他们是怎么做的？这天幼儿园里上认识蔬菜的课，老师让每位小朋友都带一样蔬菜来。
家长们考虑到孩子拿不动重物，都是准备些小青菜。有的小朋友拿着两个番茄，有的小朋友带了棵菠菜，但有位小男孩格外引人注目，他扛了一大捆比他人还高的大葱，正在费力地走回班级里，老师看到都忍俊不禁。
原来前一晚男孩的老师在微信群通知，明天小朋友学认蔬菜，每人都要带蔬菜上学。那晚宝妈宝爸都不在本地，孩子是奶奶在带，宝妈看到通知后宝妈就打电话告诉了孩子奶奶，老人家一听这有啥难的，家里刚屯了一波葱，就直接给孩子拿了一捆给带到学校去了。
于是就出现了孩子扛着大葱爬楼梯的一幕，了解了原因之后，老师连说这一家人也太实在了。
网友们更是笑出声：
网友一：不愧是奶奶给准备的菜，大气！
网友二：这应该是全班同学人手一棵葱的分量，这小朋友也太实在了。
网友三：为了把葱带回去也是很努力了。
分析
其实这种让孩子通过亲手触摸实物的方法教育成效是非常好的，孩子对事物的认知力和感知力都会更强，记忆也会比较深刻。家长们如果感觉自己对孩子的教育效果不好，不妨让孩子亲身体验下，当孩子做出一些不礼貌的举止还不以为然时，家长可以用相同的方式对待孩子，孩子体验到不愉快之后，能更好地认识自己的错误，这种体验式的教育在学校在家里都是比较管用的。
在这种体验式教育中家长要注意些什么呢？
1.口头教育不能落下。
模仿孩子的行为只是为了让他能亲身体验别人的感受，设身处地的为别人着想，但是口头上的教育也不能落下，该和孩子说明白的道理一定要说，不要指望孩子生而知之，能自己领悟。作为家长既要有灵活的教育手段，也要把做人做事的道理教给孩子。
2.适可而止。
有些家长达到教育目的后，时不时地还会翻旧账，或者继续模仿孩子以前的不良行为，有家长认为这是在提醒孩子，帮孩子长记性。殊不知孩子也有强烈的自尊心，在孩子改正错误之后还总揪着以前的过错不放，会让孩子非常反感。我们作为家长肯定也不希望自己的错处被别人记一辈子，那么就要更加注意不对孩子这样做。
育儿寄语
孩子成长的过程中不能只用一种办法，要不断地去思变，根据孩子实际情况来调整教育的方式，才会收到好的效果。
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