每个人都有自己的梦想，我的梦想就是活成自己想要的样子。
小学时代，因为一个讲了一口流利普通话的数学老师，让我心中对教师充满了崇拜，从此梦想要成为一名老师。高考那年，我填报的所有志愿都是师范院校，最终如愿进入陕西师范大学就读教育技术专业。毕业后，我如愿站上了讲台，成为一名最普通的中学老师，实现了我当初最单纯的梦想。
人生如梦，似在眨眼之间，我已从教22年。在这22年间也有一些小插曲，有各种诱惑和机会摆在眼前，而我毫不犹豫的选择了坚守和拒绝。我喜欢我的学校，喜欢我的职业，喜欢我周围的一切，我的幸福指数满满的。正因为我知足常乐的心态，也削弱了我的进取心，从不在乎学校以外的世界，觉得只要做好自己的本职工作就足够了。工作顺心，生活如意。我感觉这就是我想要的生活，就是我想要的样子。
这样的心态我一直坚持了很多年，直到遇到一次刻骨铭心的积分管理培训，让我不但学到了教育管理学生的方式方法，还学到了教育应有的“大爱”精神。我平生第一次有了“走出小我”的冲动，第一次真真实实的把自己与中国教育联系在一起。以前常说“国家兴亡，匹夫有责”，作为一名中国的乡村教师，虽不起眼，却也影响着几十，几百甚至几千个孩子的教育命运，“中国教育，师皆有责。”
思想的开关一旦被打开，学习的需求便更加强烈。一下子我觉得自己虽然愈加渺小却又离梦想更近了一步。我不但自己要成为一名优秀的教师，还要尽己之力带动和感染更多的老师用爱心奉献教育，使更多的师生真心体验到教育的幸福。从我做起，拼搏努力，幸福天下师生。
工作依然努力，所不同的是方向更加明确，更加注重方法和策略，更加注重用爱心和诚心打动学生，更加注重业务的提升和实践反思。积分管理打开了我进行教育教学管理研究的开关，李老师一句“智慧不够”直接触动了我心底最深处，只有树立终身学习的观念，才能不断提升智慧，把职业当成事业来做。过去安逸幸福的日子，我不后悔。以后拼搏进取的日子，我当为更大的梦想奔跑。
也有人说 “梦想很丰满，现实很骨感。”很多人在工作和生活中遇到困难和挫折，总是感叹自己人微言轻，有诸多的无奈和不如意，最终是懒惰和逃避的心理占了上风，选择了随波逐流，于是当初的梦想、抱负彻底败给了残酷的现实。还有一部分人通过学习、修养或在特殊的处境下以自己的方式执着于梦想的追求，虽经历千辛万苦，从不言弃，终在成功的道路上愈走愈远，成为人生的赢家。
相信就干，不信就看。活着最大的失败就是一直在看别人为梦想奔跑，自己却从不迈步。坚持学习，每天进步，积水成河，汇泉成海，终将遇见更好的自己，活成自己想要的样子。
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