每个教育者都是有故事的人，每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育者，必将更加悉心体悟教育生活，也能探寻到教育的真理。
由温州市教育局主办的“我的教育故事”——2020年温州市中小学教师暑期师德专题报告会上，又有7位温州本地优秀教师给大家带来了感人的故事。在我们的身边，还有许多精彩动人的教育故事。温州教育网特别推出【我的教育故事】专题，将更多温州教师的感人故事分享给大家。今天为大家带来温州市财税会计学校教师沈胜涨的教育故事。
沈胜涨
沈胜涨，中共党员，温州市财税会计学校团委书记、专业课教师兼班主任。温州市局直属学校“志愿者工作先进个人”、校优秀党员，温州市市直属学校班主任“讲述我的育人故事”比赛三等奖。
教育感悟
作为教师，我并不奢望每一个学生都能优秀，但我希望每个学生都被温暖包围，希望他们阳光、健康。在教育这条路上，生命温暖生命，一个都不能少。
出现端倪
“我觉得他们都是在利用我，他们接近我都是有目的的，他们只是想从我这里得到好处，我没必要跟他们成为朋友，我一个人就很好。”大家可能很难相信，这些话是出自一位高一学生之口，他就是我的学生——小祥。一个偶然的机会，我听他诉说了一段往事：初中运动会时，大家一致决定想要通过违规操作取得好成绩，但是事情被发现后，小祥一个人承担了所有的责任，其他的参与者、知情者不仅不帮助他，甚至还嘲讽他。很难想象一个十几岁的孩子，当时是如何承担这些指责、谩骂的，他的心扉是否还能再次打开。
回想起之前的一些细节，确实有那么点不对：他无故删除了室友的微信，因为觉得没用；不愿与同学们交流，因为觉得无趣；拒绝帮助女同学搬书，理由是没有理由……慢慢地，小祥似乎成了一个隔离体，班级里没什么人愿意找他说话了。我隐约感觉到他的不愿交流与初中事件有很大的关系，我不希望他认为世界是如此肮脏的，我不希望他认为人心都是如此冰冷的，我不希望他将自己封闭在绝望的枷锁中，一步步成长。我不奢求自己的每一个孩子都能优秀，但我希望他们阳光、健康，我不想放弃每一个孩子，他们一个都不能少，我要温暖他！
家校合作
我很心急，心急应该如何帮助这位还在成长中的少年，但是自己却是束手无策，在请教了很多位经验丰富的班主任后，他们统一给我的回复是先去真正地了解孩子，在了解的过程中你会慢慢地找到方法。于是决定先跟家长聊聊，了解小祥的过去，也更深入地了解他的家庭情况。
一次星期五放学离校，小祥的妈妈向我了解他的成绩，在得知小祥的成绩还不错以后，小祥的妈妈希望我能给小祥换一个前桌，当我问起具体原因时，小祥的妈妈却支支吾吾并不愿意讲明具体原因。后来我才得知，前桌的女生与小祥发生了一些小摩擦，摩擦的原因是女生给小祥取了一个外号，这个外号在女生看来是开玩笑，但是在小祥眼里却是嘲笑他、捉弄他。对于这件事，我也特意找小祥进行了沟通，希望他能够多与同学们进行沟通，沟通多了有时候就不会产生那么多误会。虽然小祥在我面前点头表示不再计较，但是我能感受到，他并不愿意和我多交流，更不愿意去与同学沟通。
之后我也多次联系了他的家长，发现家长非常避讳谈起过去的事，只是不停地强调孩子在学校里过得不开心，有些孩子总是说小祥坏话，小祥回家后也不愿意跟他们多讲话，希望老师能多跟小祥沟通。从和他家长的谈话来看，她对小祥的引导也存在着一定问题，期待家校联手一起帮助小祥的我，似乎觉得这条路走起来有点曲折，想要帮助小祥的我似乎也遇到了一个瓶颈。
从我做起
直到一个早上，一次不经意的相遇，又让我重新找到了方向——我决定从我自己开始做起，帮助他，温暖他。
一个平常的早上，我与小祥在食堂相遇，由于早自修时间临近，买牛奶的队伍排的还很长，我看见小祥还没有买到牛奶，便匆匆地离开了食堂。这时我忽然想起了他妈妈与我说的，小祥的胃不是很好，经常会胃痛，于是我便买了一瓶牛奶，在早自修结束后，将牛奶送到了小祥的手上，并叮嘱他趁热赶紧喝了。事后小祥找我，希望将牛奶的钱还给我，我拒绝了，我认为自己就像他的哥哥一样，他没吃早餐，我给他牛奶是应该的，我也希望他能感受到我对他的关心与善意。
在这之后，天气渐渐转冷，他经常穿着短袖在操场上跑步，我看到了总会跟他讲，跑后记得穿衣服，别冻着了；他有胃病，不吃饭就会胃痛，晚自习开始前，我看他匆忙跑进教室，满头大汗，我就会记得问问他“是不是又去运动了？晚饭吃了吗？要记得吃晚饭。”体育训练后，我也会记得问问他，最近运动强度那么大，身体吃得消吗？要多补充营养，早点睡觉。这样的小关心还有很多很多……
集体力量
除了关心以外，我还想利用合适的教育契机，带领整个班级一起给小祥温暖，逐渐转变小祥的认识。小祥是一名体育特长生，在体育方面非常优秀，恰逢学校开运动会，我想借着学校开运动会的机会，充分发挥小祥的特长，让他与同学们有更多的交流。
于是我便找到了小祥，希望小祥能够帮助同学们训练，为这次的运动会取得好成绩，小祥答应了我，但是我还是十分担心小祥不会主动去找同学们。正当我思考应该如何是好时，一位想在运动会上取得好成绩的女同学找到了我，希望我能告诉体育老师，能够对她进行特训。于是我向她推荐了小祥，告诉她小祥是我们学校的跑步特长生，你可以向小祥请教。
一次体育课上，我从旁边路过，我发现小祥正在认真地教一群同学起跑的姿势，他就像一个小教练，仔细地对跑步的每一个动作进行着详细的分解，同学们也听得十分认真。那次的运动会，小祥参加了100米、200米、铅球，都获得了第一名，而且还打破了100米、200米的校运会记录，最终班级的团体总分也位列年级第二，大家都夸赞小祥指导有方。从领奖台下来回到班级里的他，看着同学们，同学们也看着他，他的脸上似乎不再有之前的冷淡，开始挂上了一点笑容，我想他其实是愿意帮助别人的，只是之前的伤害让这个懵懂的孩子对世界产生了怀疑吧！
初见成效
运动会之后，主动去找小祥聊天的同学变多了，有同学们与他聊天的时候，他也会积极主动地回应，但是却没有看到他主动去接近同学。我决定继续努力，再次通过班集体让他的心温暖起来。恰逢期中考试，他的英语成绩并不理想，我特意召开了一节“如何学习英语”的班会课，在课上我提出学习互助小组后，他的前桌举起了手，表示要帮助小祥学习英语，话音刚落，不少孩子都主动地举起了手说要帮助小祥。当孩子们争着要跟小祥一组时，我特意看了看他，17岁大男孩的眼眶湿了，他心里的某块坚冰应该在慢慢融化吧。
小祥的英语在同学们的帮助下慢慢地走上坡路，他本人也越来越开朗，开始学会与大家沟通，主动帮助他们、理解他们，也开始发现了自己的价值，感受着他人不带目的的温暖。
携手共进
没有人是一座孤岛，没有一个孩子应该被抛弃。作为一名班主任，我的每一个孩子都如天使一样，我并不奢望每个孩子都很优秀，但我希望每个孩子都被温暖包围，他们一个都不能少！让我们一起携起手来，用真心去收获真心，用生命去温暖生命！（来源：《温州教育》编辑部）
【来源：温州市教育局】
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