要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
身为学子，如果你的母亲以棍棒教育逼你学习，逼你读书，你是在“虎妈的变态逼迫”下埋头苦学，还是在“虎妈的犀利言语”中顽强抵抗，无论哪种教育方式，童年的“虎式”教育对每个人有或多或少的影响。
一些家长为了让孩子有好的发展和未来，会移民国外，他们在国外依然会坚持“虎妈”的严格教育，配合猫爸的“宽松慈爱”，这种教育模式也曾一度成为热潮。
有这么一些英籍女子，她带孩子移民英国后，曾语出惊人:如果中国成为经济第一大国，将会改回国籍。这个女子是谁？她的儿子现在又发展如何？
一、女子虎式教育，孩子不堪重负
看过《英国的华人虎妈》的小伙伴对其中一个男孩马修并不陌生，马修是英籍华人，他的母亲为了把他培养成德智体美劳的全才，付出所有的精力和时间陪伴着马修成长。
马修6岁时就已经学习8门功课，语、数、英、公式、钢琴等课程填满着马修的生活，他不仅要在工作日学习这些课程，周末也要精益求精地拓宽眼界，游戏、玩具于他而言只是可望不可即的想象。
马修没有旅游没有童年，即使有时间外出旅游也是要把知识融入到自然中，他的成长是在知识的海洋中遨游，他的快乐是在夜晚的星空中畅想。
马修的母亲曾表示并不后悔自己对马修的虎式教育，她认为只有逼着孩子养成勤学苦学的习惯，才能让孩子有自律自觉的能力，当时移民英国就是看中英国的经济实力，现在的中国经济实力为人瞩目，她很期待中国成为第一经济大国，如果有这么一天，她会把国籍再次改为中国。
此话一出引发一片质疑，有人同意马修母亲的观点，他们表示:虎妈一切的出发点都是为了孩子能够出人头地，人往高处走，她当初将国籍改为英国就是为了孩子更好的教育。
现在的中国，经济迅猛发展，她想再回归也不难理解，母亲都想把最好的给到孩子，而她在奉行“素质教育”的英国实行虎式教育，可以让孩子远超同龄人，这是对孩子负责的表现。
也有人说:学识无国界，但爱国有国界，马修母亲的说法简直是无脑的表现，国籍是一个人的根本，怎么想想改就改，想变就变。
当初为一己之私改国籍为英国，现在看到母国发达又想享受经济成果，这种人培养出来的孩子会有爱国情怀嘛，就算孩子成绩优异，也是会缺少爱国之心吧。
二、虎妈重拳出击，孩子学有所成
在“英国的华人虎妈”纪录片中，像马修这样的孩子并非个例，华人孩子的努力远远超过英国儿童。
一个名叫“薇薇安”的英籍华人母亲奉行虎式教育，她对10岁的儿子南森、6岁的女儿娜塔莉要求极为严格。
他们吃饭、喝水、洗澡的时间有明确限制，什么样的时间段做什么样的训练都已明确规定，非常强烈的时间观念在这对兄妹心中早早种植！南森表示:他有时候睡着后并不会主动醒来，闭眼就能入睡只是因为太累。
一个名叫“凯特”的英籍华人母亲亦是如此，她在女儿朱丽叶5岁时，就为其规划了读书以及工作的方向。朱丽叶聪慧伶俐，为了让朱丽叶成为全才女孩。
凯特从她读幼儿园起就教其读书弹钢琴，每天的时间被安排得满满当当，尽管朱丽叶会有叛逆，但她在叛逆后依然会回归到学习中，因为她在日复一日的忙碌中已经养成了自觉学习的好习惯。
这些虎妈并非都是简单的教孩子读书认字，她们的虎式教育是“全面发展”，既要让孩子学好文化课，也要让他们有才华，想要在异国他乡弯道超车就必须要勤学苦练。事实证明，这些虎妈的教育是成功的。
马修在学校不仅成绩优异，其体能也较为出众，他在跳绳比赛中、长跑比赛中稳居第一，而向来严肃的虎妈总是会在他有所进步时奖励他喜欢的玩具，这让马修总是会有源源不断的学习动力。
马修顺利考上了大学，没有背景没有后台的他在同龄人中发展得顺风顺水，这大概就得益于他母亲对他的严格教育吧。
南森在少年时期虽然极其抗拒母亲的“压迫”，但在这种压迫中，他也迅速成长，以优异成绩收到了两所著名大学的录取通知书，其中有一所是较为著名的“伊顿公学”。南森并非众人想象的高分低能，相反他活泼开朗，在成绩优异的同时，还弹得一手好钢琴！
朱丽叶的人生在幼儿时期就远超同龄人，别的小朋友在看电视玩玩具时，她在学公式学数学；别的小朋友开始读书识字时，她已经能做复杂的数学公式。朱丽叶最终考上了名牌大学的硕士，学有所成的她成为了某设备管理顾问，最后嫁给英国的一位园丁为妻，婚姻幸福、工作稳定，算是人生小赢家。
三、家长理智育儿，因材施教最好
中国人口众多，高考成为许多学子鱼跃龙门的平台，许多家长为了让孩子有个好的未来，会让孩子赢在起跑线，自幼就开启了“激烈竞争、不进则退”的教育模式。
这种教育模式让许多学子苦不堪言，家长的焦虑给到孩子，孩子的压力无法释放，这就造成一些心理承受能力弱的学生深陷抑郁之中。
为了将孩子培养成长，老母亲群体可谓操碎了心，她们在任何事都是理智面对，唯独在育儿这件事上丧失理智，一边希望孩子可以无忧成长，另一边却又担心孩子玩物丧志，在各种矛盾中，她们购买大量的教育书籍，借鉴“哈佛女孩、麻省男孩”的成才史，期望自己的孩子有朝一日也能站在顶峰迎接未来！
相对于母亲的焦虑，猫爸们似乎就坦然许多，他们更倾向于给孩子一个自由自在的空间。但在虎妈的强势咆哮中，许多猫爸选择看报看电视，尽可能在精神上给孩子引导。
这种模式无所谓对错，并非每个虎式教育都适合自己的孩子，并非每个孩子都能做到马修那般自律，也并不是每个虎妈都能恰到其分的做到像蔡美儿那样，适合自己的才是最好的，一味的照抄照搬，只会让教育起到弄巧成拙的效果。
结语
教育是千百年来国内外人士孜孜不倦追求的话题，孩子是家庭的铠甲，也是家庭的软肋，他影响甚至左右着一个家庭的发展方向，养而不教是溺爱；但孩子是爱情的结晶，也是夫妻的纽带，教儿不养是苛待。在溺爱和严苛中寻找平衡点去发现孩子的优点、亮点，或许会有事半功倍的效果。
虎妈也好、猫爸也罢，都是为了孩子在未知的世界变化中有个好的归宿，在日新月异的现代社会中，知识不会随着时间的流逝而流逝，如何获得知识就要根据个人的能力去不断获取。
卢梭曾说:要尊重儿童，不要对他急于做出好或坏的评价。素质教育和应试教育都有一定的弊端和优势，理智对待这种差距才是合格父母的做法，理智借鉴“虎妈”的虎式优秀经验才是母亲育儿的正确打开方式！
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