教师行业一直是很多人羡慕的行业，因为在很多人眼中，教师行业是事少，钱多的朋友甚至有人提出教师行业每年只上8个月的班，一年4个月的假期多么爽啊。
与此同时针对于假期，还有老师不满足，针对这种现象一位网友说到，现在的老师就是太舒服了，没有丝毫的危机感，于是他建议到：
采用聘任制，取消教师编制，取消一切补贴和福利，劳动合同三年一签，五险一金按标准缴纳，kpi末位淘汰，取消寒暑假，年10%淘汰率。
年10%淘汰，学生还有未来吗？
每年淘汰10%的老师，那么如何淘汰这些老师呢？是以师德还是以教学成绩。
可想而知，最终实现的肯定是以教学成绩为基准，那么教学成绩为基准的话，势必会导致大家认真对待教学，毋庸置疑的，但是所有人都重视教学，而且以这个为标杆的时候，涉及到自己身价性质的时候，还会有老师顾及到学生的整体发展吗？还会顾及到学校的整体发展了吗？
我只需要顾及到我自己本学科的成绩，不落后就行，要遥遥领先就行，到时候我一天上8节课，学生上厕所就不要上了，学生回家也不要回家了，整天就给我待在学校里面。
这样的话最终就会导致教学的无序竞争，恶性竞争，所有的老师向分看，我们的学生还有未来吗？
没有编制，还有多少人做老师？
没有编制还有多少人会做老师呢？没有编制还有多少人愿意到公办学校去做老师呢？
没有编制大家都去私立学校了。同样是没有编制，到时候公办学校的待遇肯定依旧是不如私立学校，那么都没有编制，我为什么不去私立学校拿更高的待遇呢？我为什么不用自己的辛苦换取更多的金钱地位呢？
编制是可能有些人认为会让部分老师碌碌无为，但是也使得有很多才华的人能够安心在教学岗位当中来，他们会守着编制，不去私立学校，毕竟私立学校相对而言待遇会高一点，但是稳定性较差。
真正有多少人愿意干？
每年淘汰10%不没有编制，让愿意的人干，让一些不愿意的人立刻走，这当然是有利于教育是流动的，有利于促进一定程度的积极性。
但是首先得是有个大前提，更多的人愿意干教师行业，但其实我们真正来看，到底是每年增加了多少教师呢？
如果真的这样干的话，深圳等发达地区教师工资待遇低的地区，他们的老师更不愁，因为大量的有经验的老师有识律老师向他们流动，但是其他地区边远地区，到时候怎么办？
现阶段我们不可否认，教师行业是存在的一定程度的问题，但是如果光从自己所眼红的角度来解决这个问题，那么最终是不能够解决问题，反而会激化矛盾。
最终教师真的是一个教书育人的行业，真的是一个讲究良心火的行业，干得好不好，最终还是看自己的自我评价。
对于教师行业是否应该向企业学习各位的意见如何欢迎到评论区当中留言发表你的看法。