“我是一名学生家长，孩子的各种作业都要家长签字跟踪并且教改，有时候觉得比孩子读书还要累。”近年来，类似这样的家长声音，往往引起共鸣。日前，山东省教育厅起草《山东省普通中小学规范办学十五条规定》，面向社会公开征求意见，其中有一条是：“教师对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长批改作业。”
图片来源：东方IC
学生作业由教师而不是家长批改，本是常识，也是教师的职业要求，但不知从什么时候起，不少家长不得不承担起这项任务。这样的现象有必要得到扭转，把家庭和学校在教育中的职责界线画画清楚。此前，教育部基础教育司相关负责人就明确表示，对于违反有关规定，特别是要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。从现实情况看，对违规行为还须加大执行力度，杜绝“学校减负、家长增负”现象。
不该由家长批改作业，这一点人们比较有共识。但对于教师是否应该“全批全改”，却存在着不同看法。支持“全批全改”者认为，这种方式有助于教师掌握学生学习情况、控制作业量等，在“全批全改”的要求下，如果布置书面作业过多，教师自己的批改负担也会增加。反对者则认为，这会增加大量机械性批改，也不利于学生提高自学能力，比如对于抄写作业，教师是不是要一个字一个字校对，查出对错？在这样的分歧之下，如果“全批全改”化为规定，能否落到实处？
教师批改学生作业，是职责所在。细化相关规定、增强可操作性，将使规定得到更好的落实。
纪玉/文