常言道，纲举目张，提纲挈领。考试大纲则相当于文章的目录，考试的大纲，能明确一场考试的考试范围，说明这场考试的重点和主要的考察内容。如果没有考纲，考试就会有一定的难度。
中考不制定考试大纲
近日福建省规定中考不制定考试大纲，那以后的中考试题将怎样出呢？
1.严格依据课程标准命题，不得超标命题
是否没有了考试大纲就无法命题了呢？不是的，其实没有了考纲，还有其他的标准。福建省的规定是严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
所以说这里还是有一个大致的考试范围，而且不允许超出这个范围，人为的增加难度。
2.增强试题开放性，减少死记硬背
福建省的另一做法更值得拍手称快。福建省的通知中讲到增强应试开放性，减少死记硬背和机械刷题的现象，这一做法，个人认为应该在全国范围内推广开来。
死记硬背确实可以使学生积累大量的知识，但是我们更应该注重的是孩子的创造能力，而不是像机器一样的复述能力，创造力也是人与机器根本的区别之一。
3.实验操作纳入初中学业水平考试
与此同时福建省还将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。
这或许也是一个风向标，似乎在预示，在我们今后的教育考试当中，会越来越重视对实践的要求。我们不再单一地以测试成绩当做衡量学生的唯一指标，我们将更加重视对实践性人才的选拔。
其实归根结底还是实践出真知，实践才是检验认识真理性的唯一标准。虽然认识能够反作用于实践，但是实践才是本，认识是基于实践的。
最迟到2026年全面取消不合规加分
福建省的通知当中还明确中考中招录取加分政策，由设区市教育局制定。县（市、区）不得出台加分政策，各设区市教育局要认真梳理本地原有的中考中招录取加分政策，进一步减少和规范加分项目和分值。
对于高考加分要精准确定加分区域群体条件年限及适用报考学校范围等，其他加分项目要进行统一清理规范，没有省级及以上政策依据的一律取消加分，原则上从2021年开始执行，特殊情况应设置明确的过渡期，最迟到2026年全面取消加分。
1.有利于促进教育的公平
取消不合理不合规的加分政策，有利于促进教育公平，所有的学生都能站在同一条起跑线上进行竞争。这也是义务教育阶段和高等教育阶段所追求的一项重要内容。
2.同时也有一个合理的过渡期
对于一些情况特殊的也设置了明确的过渡期，在过渡期内加分值，原则上逐年减少，直到最后全面取消，这也给了特殊群体一定的缓冲时期，也可以说是充满了人情味。
结语：
虽然福建省规定中考不制定考试大纲，但是仍然按照课程标准严格命题，不得超出课程标准，这也是一个非常好的变化。同时也重视了对实验操作的考量，或许也是未来的一个趋势，我们更加重视对实践的考量。
对于加分更应该严格规范，有特殊情况的需要照顾的加，没有特殊情况的钻漏洞的，要坚决杜绝。
对于福建省这样的规定，你怎么看呢？
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