高考作为一个选拔性考试，通常来说决定了一个学生未来的发展情况，上了本科还是上了专科往往是两条截然不同的路，上了专科也并不是只有留在专科了，提升的路依然还有，比如统招（全日制）专升本，不管怎么样高考是最公平的考试，也是很多寒门弟子翻生的一次考试。
教育部通知，高考分数不提供给中学
每年高考出成绩之后，陆陆续续会看到很多消息，某某中学某某考生考了多少分，考上北大清华的学生有多少个，这本该是庆祝的一件事情，但是到了某些学校当中却成了宣传的筹码，从另外一个方面也可以说这所学校的师资力量有多好。
但是教育部规定了，高考出分后，考生的高考分数不能提供给中学，为什么呢？中学拿到成绩之后，首先会宣传高分分数，提升知名度，通过培养让这些学生完成了自己的理想，其次在来年初升高的时候，可以招收更高的优质生源，知名度提高之后，也会引来众多家长的咨询，当然这对毕业考生没什么影响，影响的则是区域教育资源。
除此之外，当今提倡素质教育，但是在高考的压力之下，更多的依然是应试教育，高考分数只有考生自己知道，这也是对考生隐私的一种保护，对于一些发挥失常的考生或者对一些学习成绩较差的考生来说是保护他们的自尊心，并不是所有人都适合，擅长这样的学习去考试。
总的来看这样的措施是很好的，但是具体施行起来还要另当别论，对于高考考生来说是一个好消息。
严禁以高考成绩奖励师生
除了上面高考分数不能提供给中学之外，教育部还说到了严禁以高考成绩奖励师生，不过这大多是针对一些公办院校，每年高考完之后，有部分考生对自己的成绩不满意，因此会选择复读，在报名复读的时候，复读学校也有相应的奖励和要求，分数越高学费越少，并且来年高考提高了多少分，还有额外的奖励，当然这对老师来说也是同样的。
对于老师来说，工资里面还有绩效，额外奖励等等，而绩效又有多种，其中一项就是高分考生，实际看来学生和老师也是相辅相成，老师成就学生，学生另外一种角度回报给老师。
但教育部禁止之后，从个人收入来说老师会高兴不起来，不过从另外一个角度来想自己的学生能够远走高飞，也是一种能力的证明，因此评价一个老师并不能只用学生的成绩来说话。
考生分数只有考生本人知道，但是不少学校会让班主任或者家委会收集统计考生的分数，虽然不能直接提供给学校，但是学习有很多间接方式来获取成绩，比如家委会，让家长收集，让学生自己说，等等，对于学校来说只是换汤不换药而已。
没有从源头上解决问题，再加上教育资源有限，每年高考考生逐年增加，那么势必会造成教育内卷未来越严重，适当的增加教育资源，做出正确合理的引导，才有可能改变这一现象。
最后，对于高考分数不提供给中学你怎么看？欢迎你的留言讨论。