2020年10月，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。
文件中强调：“鼓励学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程。整合校内、校外资源开展美育实践活动，作为解决中小学课后‘三点半’问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。”随着教育改革的深化，我国部分省市开始试点将音乐、美术正式纳入中考，利用中考指挥棒“倒逼”学生们掌握一定的艺术知识。
早在之前，就已有许多省份实施美育中考，比如江苏、湖南、云南等省份，已正式启动美育中考。此外，山东、四川、山西、内蒙古等5个省、12个地市也开始将中考美育纳入计分科目，分值在10分到40分之前，占据重要比例。《意见》的发布可以看到，将会有更多省市将美育纳入中考，影响初中升高中考试的方方面面。艺术教育不再是少部分人的专利，将被更多学生和家长接受。
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何为美育？
在中国古代，摆脱原始氏族社会的野蛮状态进入古代文明的西周奴隶制社会，便就有周公“制礼作乐”，礼是伦理关系的规范、仪式，乐是包括诗、歌、舞在内的综合体艺术，礼乐结合，既是治理国家的法律、制度，又是进行教育的方式。到春秋末期的孔子，把教育从国家政治生活中独立出来，创立了古代教育体系。他以“六艺”——礼、乐、书、数、射、御教授弟子。乐，实际上就是专门的美育课。孔子结合音乐、诗歌、舞蹈等艺术，奠定了中国古代美育的思想基础，并在一两千年的封建社会中形成了中国的美育传统。
近代，最早把“美育”介绍到中国的是王国维，而真正倡导美育并建立中国近代美育体系的人是蔡元培。蔡元培把康德、席勒美育思想与中国“礼乐相济”的传统融会贯通，他在《教育大辞书》的美育条目中说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”这个定义概括了美育与美学和教育的关系，但是并没有明确美育的特殊性质，容易使人误认为美育就是美学教育。
根据《2019年中国美术教育市场规模现状及趋势分析报告》显示，在艺术类培训中，家长选择为孩子进行美术教育占比位居第二，约占45%，也完全愿意为美术教育付费。
教育制度的改革无疑增加了家长对素质教育的重视程度，近七成的家长认为在学龄前就应该进行艺术教育。美术教育如此深入人心，一方面是因为美术知识普及的年龄阶层较广，在我国教育体系中一般在幼儿阶段就已经接触到了美术，另一方面，75-80后接棒成为父母的主流人群，对美术启蒙教育的意识已经觉醒。青少年对于美术的兴趣也显而易见，学习意愿也更强。
关于艺术启蒙当然也讲究方法得当，中央美术学院教授郑勤砚提出了一些观点和建议：
那么实际上学习美术的动因有哪些呢？根据年龄阶段及人群划分，随着年纪的增长，报班的目的更明显更专精。
在中央美术学院发布的《当代中国青少年美术教育现状研究报告》中显示超一半的青少年都参加过美术类比赛，检验绘画水平、提升人际交往综合能力、增加个人自信和影响升学成为四大参赛因素。
美术课是我们义务教育阶段中的常规课程之一，常见的美术类本科专业包括绘画、设计、书法、理论四大类，其中绘画类是最广为人知的分支，而设计类是目前在就业市场上需求量最大的分支。
中高考对美术生文化课成绩的要求低于普通中高考，所以也被视为一条重要的升学通道。近三年（据2019年数据统计），我国每年18岁适龄人口数量为1700-1800万，其中约50-60%会报名参加高考，在其中约5%即50多万人参加美术省考，外加每年仅参加美术校考的人数，保守估计全国美术高考生至少达60万人次，而参加美术中考的学生在40万人左右。
截至2019年6月15日，全国共有高等学校2956所，其中559所都开设了美术类专业，每年招收超50万美术生（艺考生）。这559所院校中，除了教育部批准的29所独立设置的本科艺术院校和15所参照独立设置本科艺术院校招生高校以外，还包括普通高考生熟知的“双一流”高校及其他一本、二本综合型院校。
另外，除艺考生外，部分高校也在年度招生计划总数的1%范围内招收艺术特长生，艺术特长生可报考法学、经济学、工商管理、计算机等普通本科专业，不一定报考艺术类专业，但在高中阶段对艺术培训也有较大需求。
而为了保证升学成功率，美术高考生约80-90%都会在考前参加培训机构。培训内容以专业课为主，文化课为辅，专业课考试准备周期一般从上一年的6月份开始到第二年的2月份结束，历时8个月。培训平均客单价在4-6万元左右，包括课程费、画材费等项目（住宿、饮食、交通等异地参培所需费用未计算在内），部分高端协议班、校长班的价位甚至可以达到10-20万，是普通K12课外辅导很难达到的水平。全国各省份中山东、河南是人口大省，也是美术高考大省。
最后想说一下，教改重视美育的目的是撇开功利性质为首的素质教育的全面普及，大众思想的转变需要多年的迭代，并且受限于（正处于转变的）传统教育体制，可能会有人觉得这改的“不正宗”，但这是时势催生的必然行动，是时代先动的手，当然得结合中国特色。
说明：
本文由魔都升学第一线小编团整理，数据引用于《当代中国青少年美术教育现状研究报告》 《艾瑞-2019中国美术教育培训行业研究报告》，报告采样人群及分析维度不同，存在一定偏差，仅供参考。