俗话说“字如其人”，看到写的字便是见字如见人了，一个人的字体笔锋能体现出他是一个什么性格的人。一个人的字体好不好看对于他的外在形象是很重要的。
对于还在学校学习的学生来说，在考试时连书写的字体都写不好的话，是会令批改老师阅卷进行的非常吃力；那么老师就很有可能会给到一个不高的分数。
“你们这题实在不会写，也给我字写工整了！”、“卷面分有5分-10分啊，你们一定要把字写好不要扣分啊！”
多少人曾经听过这两句话啊，所有的老师都是会反复念叨的。但有的同学依旧保持着自己的想法。
他们遵从自己的个性，不要和别人写一样的字体。其实字体越是“正常”才会越显而易见，让阅卷老师看懂。
那些保持个性的字体虽然可能不潦草，但是实在是令阅卷老师直呼看不懂啊。
改卷老师，最“讨厌”这4种字体，学渣：难怪被扣卷面分：
1、如“蚂蚁出洞”的超小字体
首当其中受到老师所不能忍的便是如蚂蚁出洞般悉悉索索的超小字体。刚学会写字的时候，还不知道如何把控字体的布局，经常把字体写的非常小。
这时候阅卷老师就算是瞪大双眼有时候也非常难分辨字写的是什么，这时候老师心情烦躁起来，自然分数就不会给的太好看。
自家老师经常无数次的告诫同学们，不要把自己的字写成密密麻麻的样子。如何让孩子写出漂亮的字体，也是家长非常关注的问题。
我们应该让在孩子刚刚接触开始写字的时候就引导他们学习正确的写字技巧。
对于让孩子练字体的时间，其实是越早越好。在孩子上一年级开始写字，练习阿拉伯数字1234的时候就开始要督促了；让孩子有个对于书写字体正确的审美，合理的教导他们，孩子才知道，自己把字写成什么样子才是漂亮的。
2、太过潦草的“龙飞凤舞”
中国古代历史上各路名家写的“狂草”是很多艺术家吹捧的高超作品，但是对于考试阅卷老师来说，龙飞凤舞的狂草是令他们头疼的另外一种不受欢迎的字体。
对于字迹潦草的同学来说，无非就是因为这些同学太随心性，喜欢写连笔字。对于写英文来说，用连笔字时书写的顺畅连贯是非常受欢迎的。
但是要是用到中文字上，那就不合适了。想学艺术家的“狂草”，但是自身功力欠缺；这样写出来的连笔字非常影响考试卷面分。
3、“离家出走”式字体
随着现代家长对于自己小孩字体书写的从小教育，很多小学生的字体是越写越好了。但是我们还看到有一部分小学生的字体写的那是一个“豪放”。
每一个字的组成部分都像“吵架后想要离家出走”的样子，字的内部间隔非常宽。
小学生认字还是有限，对书写字体的组成不敏感还是情有可原的，及时纠正就好了；到了中学时候，如果写字还是像这样经常的“离家出走”就非常不应该了。
很多同学会因为心思没有放在写字上，就经常会出现这样的情况。
阅卷老师看到这样的字体后，会觉得都到了这个年纪的孩子还写出这样的字体，实在是感觉这孩子知识储备不够。
这样的感觉会令老师印象大打折扣，直接影响同学的考试最终成绩。
4、“艰苦奋斗的补丁”字体
正常来讲，在我们审题过后，有一个思考如何答题，组织语言的过程。想好之后，才会动笔开始写下自己的答案。
有些同学在答题时，没有经过一个深思熟虑的过程，想到什么就往卷子上写，发现写的不对了又重新更改。
出现这样的情况实在是不应该的，若是面对必要的涂改，轻轻划一笔就可以了；切不可来回反复填充。
即便是字写的很好，若是卷面上缝缝补补打太多的“补丁”，也会让老师看起来非常不舒服。
总结:
每个人都有自己的个性，但在还是学生的时候，自己的书写还是要尽量的以工整示人。
尽量不要写连笔的大草书或者密密麻麻的小字体；在卷面上，最好不要让自己认真做题目书写因为涂改补丁而导致改卷老师印象下滑。
作为一名学生，可以在每天的课余闲暇时间抄写一些优美的诗歌散文，甚至自己喜欢的音乐歌词。
不仅练习了自己的书写字体，又能增加自己的文化修养内涵。希望每个学生都能在努力后得到满满的收获。