一个善良的人

一个善良的人

有的人不是老师却胜似老师。

最近认识一位新朋友，她叫梁梅，她是一个给人感觉很舒服很安全的人。

很久之前只是从邻店姐姐口中得知梁梅像是做慈善的，喜欢教小朋友读书，还经常奖励鼓励小朋友。

和梁梅聊天什么烦恼都会消失，再糟糕的心情都能被她的鼓励人心的话治愈。

我一直误以为梁梅是基督教徒，或者佛教徒，她乐于助人可能是受到某种宗教信仰的驱动。

真正认识她是近日她多次光顾我的店，买了一袋又一袋的柚子送给邻居或者其他认识的人。

她就是那一种特别有人格魅力的人，她的话似乎能滋养精神层面的内容缺失。

她说她并不是老师，但是她的表达方式方法、罗辑思维、看待问题的角度与深度，分析问题的现象与本质有理有据，思路清晰。

她就是老师！

她对教育的看法有着她自己一套相对完整的方法，她主张言传身教，并且罗列了很多例子。听她分析教育及儿童心理就像听着李玫瑾的讲座一样。

听君一席话，胜读十年书！这是妹妹的感慨。而我却特别想知道梁梅到底是怎样做到给人一种特别舒服的感觉。

和她短短的交流，我发现她很多值得我去学习的优点。

首先，第一，她并不是有宗教信仰，她学的是社会主义核心价值观，她说要把科学的思想落实到生活细节里面。

她所认为的社会主义核心价值观不一定是学生在学习，每个家庭都应该学习，学习并不是照着书念念背背应付考试，而且从生活里工作上学以致用。

用科学的思想来指导我们的生活。并且她认为社会主义核心价值观不仅仅是适用于我们的国家，里面的每个词都适用于每个地方的每一个人。

梁梅还是个支持环保，有可持续发展观念的人，她来买水果尽量让我省塑料袋，甚至从家里自备袋子以便节约环保循环利用。

她重视言传身教，乐于助人，乐于分享，初次见面就赠送我家妹妹《唐诗三百首》，并且细心的她还买了一个袋子装好，引导小朋友要爱护书籍。

她乐于分享教育心得，强调家长引导的重要性，孩子就像电池，父母就是电源。她愿望分享教育孩子的若干细节，想大家一起进步。

她不想麻烦别人，总是怎么方便别人就怎么来，处处为人着想，她看到我忙碌时总怕打扰到我，每次都不慌不忙让我忙完再帮她挑柚子。

她关爱身边人，哪怕是邻居的孩子，她也细心照顾以及正面管教离异家庭的留守儿童，从细微入手，引导孩子讲规矩懂礼貌。

她特别关爱儿童，过节看到街上的彩色气球，她又是自掏腰包买了气球回去赠送给孩子们。

气球不够分她又回来再买，不愿意看到孩子们失望的表情宁可一等再等，等老板手工制作的炫彩气球。

她鼓励身边的人也包括她所认识的孩子们读书，什么孩子都可以过来参加她的读书会，会背诗歌还有奖励。

慷慨大方，不计较个人得失，总是以礼待人，总是抱着一颗带给别人快乐与幸福的初心。

她有着常人鲜有的大爱之心，她还总是夸赞鼓励认识的人，初见我她夸我长得“大气”，而我觉得她才是真正“大气”的人。

一个有着大爱之心善良慷慨大方的人，她走到哪里都像自带了圣母的光。

我觉得我最大的痛苦是企图改变他人自由意志，我做不到尊重和理解他人，总是用我的价值观来狙击别人的方法论。

她给我分享了很多她学习的心得，改变意念让自己变得更好，努力关爱身边的人，让生命充满活力，让世界充满爱。

我的一生很少出现一见如故的人，她大概就是其中一个。她懂我的静坐冥想，她也读《了凡四训》！

她是一个善良处处为人着想，时刻想着为别人带去快乐的人。

感恩让我遇上这样的人，让我进步，让我修身养性之路多了一个相互分享心得的朋友。