近日，天津某中学班主任被曝在教学过程中发表不当言论。她称，自己往届带的学生家长不是高官，就是富商，所以学生也特别有素质，这届学生都是平民百姓的孩子，所以都很没素质。她还点了某个学生的名字斥责：“你爸妈一个月赚多少钱？别怪我瞧不起你，XX的妈妈一年赚的钱比你妈五十年挣得都多！”
之后，当地教育局立马成立了调查组展开了调查工作，目前，涉事教师已经被停职。
春秋时期，孔夫子因材施教，现在，天津老师因“财”施教。不管该教师是出于什么想法和理由发表这样的言论，都是不妥的。师者，传道受业解惑也，校园不仅是学知识的地方，也是养成价值观的地方，若是连老师们都把金钱当做评价人的唯一标准，那整个社会的风气就会越来越差。要求所有人都为了中华崛起而读书不太现实，但也不能鼓励孩子们单纯为了赚钱而读书。
我们生活在现代，生活在一个社会主义国家，“王侯将相宁有种乎”的价值观更值得信奉。根据家长的社会地位、财富多寡，把学生分为平民、贵族，那是封建社会的做法。
但其实这样的新闻并不是第一次出现，只不过这位老师的说法过于直白了。深圳某幼儿园曾下发了一张调查表，要求孩子和家长们填写房子的户型、房龄、房价等信息，是自购房还是出租房也需要注明。园方表示，这是为了开展“我的小区”主题活动，帮助孩子们了解自己周边的环境，但这个理由却站不住脚，周边环境和房子的价格有什么关系呢？幼儿园大可不必把人都当傻子。
在公立小学和幼儿园，这种现象反而要普遍一些，因为公立学校的质量比较好，价格比较低廉，供给远远小于需求，于是就出现了寻租缺口，会设置各种隐性的门槛来筛选学生。比如说有的幼儿园在入学之前会“面试”，名为面试学生，但连数数都不会的小孩子，能面出什么呢？从本质上来说面试的还是家长，通过家长们提供的住房、职业信息，观察他们的谈吐，来判断是否符合因“财”施教的标准。
家长的学历、职业其实也是学校和老师们的财富，一个有钱有权的家长，能为老师提供不少的便利，能成为学校的招生名片。并且，家庭条件好的学生，表现优异的可能性更高，因为他们拥有着足够多的资源，家长一般也对孩子教育比较上心，这能让学校的教育质量越来越高。于是教育行业里也出现了“强者愈强、弱者愈弱”的马太效应，公平正在慢慢消失。
现如今普通人上升的通道越来越窄，年轻人想要通过单打独斗获得成功非常困难，阶级日益固化，也使得这种现象越来越多。龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞，这样的传统观念再次被提及。
但教育的最大目的应该是“育人”，而不是盈利。功利化的教育，会导致功利化的恶果，当人们都以金钱作为价值指向时，传统的家国情怀、个人修养将不复存在，人与人之间也会变得越来越冷漠，那样的社会，真的是我们所追求的吗？教育是千秋大业，因财施教、因父母的社会地位而施教，是对教育本义的一种扭曲。
孩子们一开始都是白纸，老师们过度强调金钱的重要性，因为金钱的多寡就区别对待学生的话，会让个别学生对于现实利益有过度的渴望，为了洗刷小时候的不愉快记忆，可能会不择手段，违法犯罪的可能性会更高。学校在招聘老师的时候，要注意考核老师的道德素质，不能只看中其讲课的能力。
师范类大学更是如此，要提高思想品德教育的重要性，让那些家庭富裕的孩子不过度膨胀，看不起别人，让那些家庭条件一般的孩子不过度自卑。
大家是如何看待这一新闻的呢？