对于一些普通双职工家庭来说，要“二胎”，可不是一件轻松的事儿。
因为“一胎”孩子放学，家长因为工作总是无法接送，如果家里有老人还可以帮衬一下，但要是家里没有老人，那么作为双职工的家庭，也只能花钱让孩子进入“小饭桌”。
或许，对于双职工家庭来说，可能花一些钱还可能接受，但是关键孩子教育却几乎做出了“放手”。毕竟，不少“小饭桌”因为自身的盈利能力有限，因此所招聘的老师在“育人”方面，也难免缺少了业务能力。换句话说，一些双职工父母，甚至一些其他家庭的父母将孩子送入“小饭桌”，更多的是无奈之举。
对于小学教育而言，原本可以通过衔接下班时间来解决的问题，却让家长处在了“痛苦”之中，这也许是有些家庭不愿生“二胎”的原因之一吧！固然，给中小学生减负是好事，但是孩子越来越提前的放学时间，如果和父母的下班时间衔接不好，那么势必会带来一系列的负面影响。
或许有人说，要是延长学生的放学时间，必然会导致老师的工作时间加长，这样的做法显然对于“老师不公平”。的确，单方面增加老师的工作时间，很不公平。我们也不该为了满足一方而总是牺牲另一外的利益。
但是，学校安排的学习时间是否真的就很合理？
笔者以为可以适当地延长中午休息时间，让孩子下午到校的时间后延，从而可以平衡老师工作时间问题和家长下班接孩子的问题。当然，有人可能提出中午延长休息时间，不利于孩子学习。然而，实际上，孩子吃完饭需要一个较长的消化时间，而这个阶段用于学习，是否科学也值得商讨。
不过，有人可能会说，中午家长要上班，要是中午休息时间过长，家长上班时间却较为靠前，那么又会产生送孩子上学的问题。
就此，有关部门提出了“合理衔接下班时间”，试图让教育向社会需求回归，而且给出了建议，孩子上学在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接孩子的困难问题。而这也是教育相关部门，切实关注民生的表现。
当然，如今看当前教育的问题，学校不能总是将孩子的教育问题抛给家长。从家长批改作业到家长接孩子遇到的问题，无不是教育部门应该想到的问题，也应该做好统筹的问题。然而，这么多年，家长却“挣扎”地完成了孩子的九年义务教育。
换句话来说，中小学生的家长不该成为教育问题的“接盘侠”。
学校可能要面对上级的考核，但是也应该不失教育者的“气节”，更应该拥有知识分子的“担当”，不能仅仅总是想到自己的问题，还要看到自己可能给社会带来了什么问题。
对于不少家庭，“养娃成本”本来就很大，而双职工家庭因为一些学校的规定，只能将工资的一部分交给各种“托管班”亦或是“小饭桌”，可以说这也是家长面对孩子教育疲惫的原因之一。
值得庆幸的是，如今教育相关部门已经发现了这样的问题。笔者相信，很多家长都希望教育相关部门能够管好教育，能够让中国的孩子在享受优质教育资源的同时，能够快乐健康地成长，同时也能让家长少费一些心思。
在社会不断为老师“减负”呐喊的时候，或许更需要为家长“教育”孩子“减负”呐喊，因为老师的负担，又有不少转嫁给了家长。或许，当家长在面对孩子教育问题不再头疼，不用再四处求人。那么，中国家长以后才有可能会更多地去考虑“二胎”问题。
或许，当育人者能持着“天下为公，教育为民”的心态，中国的教育事业会发展得更好。