刚开学一个星期，两个同事突然辞职了，听到消息后心里十分不是滋味，这两个同事与我关系非常不错，他们是去年五月份才来学校教学，工作比较认真，对同事对学生都十分和善。
打电话问同事为啥辞职，他的一番话让我哑口无言，他说：“自己喜欢教学工作，可自己开销太大了，这一点工资根本不够自己开销，并且我大学毕业才一年，过两年要结婚要买房，靠这点工资根本不行啊”。
确实如此，虽说进学校当教师不容易，可刚入校当教师的工资确实比较低，尤其暂且还没有编制的教师，每月基本工资也就2000元左右，加上各种绩效和补贴一月拿不到四千元，这对毕业一两年的大学生来说肯定不够开销，而且这不是一个学校的个别现象了，而成为整个教育界的现实问题，特别农村中小学，骨干教师留不住，年轻教师辞职的越来越多。
教师工资低，这是个普遍现象，教育部也不止一次强调要提高教师工资，确保教师工资不低于公务员工资，可中小学年轻教育辞职依然越来越多，难道这仅是因为教师工资低吗？从对整个教育行业的了解，老师认为年轻教师辞职越来越多，主要有4点原因。
第一点：工资待遇低
教师工资待遇低肯定是导致年轻教师辞职的一个原因，试想，刚大学毕业的学生甚至硕士毕业生，到中小学教学每月工资只有2500元左右，加上各种补贴（全勤奖、交通补贴等等）不到4000元，年轻人如何能安心教学。
像学软件工程、人工智能、金融类、大数据等专业的毕业生，本科生到沿海城市或经济发达城市工作，每月工资过万元，比教师高几倍，并且大家都清楚，刚毕业的大学生还要面对谈对象、买房子、买车等，一月4000元真不够开销啊，所以看似每年学校招了很多年轻教师，可教师辞职人数也较多，这导致学校年长教师多，中青年少，有点青黄不接，而且学校频繁教师，对学生学习影响较大，可没有办法，现实如此啊。
第二点：教师社会地位“低”
教师，教书育人，授业解惑，本应该受到家长和学生及社会人士尊重，可随着经济的快速发展，随着“素质教育”、西方的“快乐教育”概念崛起与提倡，教师在社会地位越来越“低”，从“教书育人”逐渐成了“为学生和家长”服务，没有了“惩戒权”，甚至连留多少作业量的权利也没有了，这让很多教师无奈和无语。
学校要求学生变得更优秀，要求提高升学率，家长提倡“素质教育”要求孩子成绩好，所有的压力都推给了教师，特别对于新来的年轻教师而言，心高气傲，如何能受这种“鸟气”，很容易激动就辞职。
有一句话说得非常好：“一个跪着的教师绝对教不出站直的学生”，这句话非常有道理，如今的教育界真的需要给教师一点“权利”，提高教师地位。
第三点：教师职业风险高
本来教师职业工作稳定被大家称为“铁饭碗”，可现在的教师职业被称为“风险性最高”的职业了，这主要因为教师与学生、教师与家长的关系变得“紧张”。
为什么教师职业风险高呢？这主要有两方面的原因，第一个方面学生不好管，老师不能“打骂”学生，不能用书或用戒尺打学生手心，甚至有时看着学生在课堂上玩手机也不敢去责怪学生，因为学生的自尊心太强了，稍不留神学生“自杀”、学生“跳楼”，而学生一旦出现问题，所以责任都会推到教师身上，教师工作岗位可能因为责怪学生几句就丢了。
第二个方面是家长太要“面子”了、教师惹不起家长，记得一位小学教师把古文默写成绩发群里，一位学生成绩低而让家长感到没面子，说老师让自己丢人了，不该把学生成绩发群里，最好老师不得不道歉，甚至辞职了，如此情况令人“寒心”啊。
管学生怕学生一时想不开选择“轻生”，留作业太多，学生做不完又被家长举报，不布置作业，家长又说你对学生不负责，公布学生成绩反而要给家长“道歉”，俨然教师职业成为高风险职业，太难了。
第四点：对教师职业的“迷茫”
对于年轻教师工作一年半载选择辞职，我们不得不说他们对自己的职业规划并没有完整的规划，对教师职业的认识更是“迷茫”。
有些大学毕业生从事教师工作是“迫不得已”或不是“心甘情愿”的，可能是毕业找不到工作或工作不理想，感觉教师工作不错，比较稳定，就选择了教师职业；也可能是家长让孩子选择教师职业；结果一入教师职业深似海，不像想象中的那么美好，不仅工作量大，并且事情比较多，不是学校的“事”就是家长的“事”，而且进入教师行业后，深入了解教师职业后，你才会明白，需要考职称，从初级晋升到高级可不是简单的事，因此会对教师职业感到“迷茫”，选择辞职。
教师职业工作稳定，看似非常“高大上”，其实不然，尤其在教育竞争激烈的环境下提倡“素质教育”，教师工作更比较难处理，除了繁重的教学任务，光去管教学生就令众多老师头疼不已，更别提还要处理一些家长的“别有用心”了，因此很多年轻教师由于缺乏经验，很容易因为工资低、管教学生难等问题而选择辞职。
若是从整个教育行业来说，确实需要提高中小学教师基本工资，提高教师地位，给教师一定的“惩戒权”，这样我们才能留住年轻教师，当然，高中老师更希望越来越多大学毕业生加入教师队伍，为我国教育发展贡献一份力量。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）