“你妈挣多少钱？别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣的比你妈妈50年挣的都多！”
3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式实施，而在这个节骨眼，天津一名教师引发了舆论的轩然大波。这名教师的训话录音在社交平台疯传，录音中教师不仅将不同家长收入做了对比，而且直接把家长的职业、收入与学生的素质挂钩。
目前，这位老师已经被撤销教师资格，调离岗位，但事件带来的思考还在继续：学校该不该调查家庭收入，老师该如何用好这些信息？
争议：
老师了解家长收入，教学需要还私心作祟？
“印象中在我读书的时候，学校里就曾发过调查问卷，勾选父母的职业和家庭收入。现在我的孩子上学了，又遇到了类似的调查。”“90后”李冰洁说，自己读小学时父母离异，当时班主任老师了解到这些情况，在很长时间里自己都受到了来自各科老师的关照，甚至在转学时班主任老师还特地赶来送给自己一套崭新的衣服。“那时候我家庭条件不好，老师了解之后并没有对我有什么歧视，反而是在生活上对我百般照顾。家庭困难的学生在什么年代都是存在的，了解基本情况更有利于老师灵活照料。”李冰洁说，自己没有读完大专就参加了工作，后来孩子幼儿园入学时要求家长填写个人信息，这反而给了她一种激励，“因为看到别的家长都是本科、研究生，我总觉得自己不能给孩子丢人，所以自考念完了专科，现在正在攻读本科学历。”
孙颖是一名年轻的小学教师，在她的教学生涯中曾遇到过很多家庭状况令自己感到好奇的学生。“曾经班里有一名小男孩，大冬天只穿着单衣单裤，连件羽绒服都没有，可他的妈妈每天来接他时却裹得很严实。我通过多方打听才了解到男孩家庭条件并不差，但是父母关系不好，两个人都有拿孩子撒气的意思。”孙颖说她为孩子买了一件合身的羽绒服，还给孩子的父母做了许多工作。
在孙颖看来，了解学生父母的职业收入等基本情况，本质上没有许多人想象的那么“龌龊”，仅仅是出于关心和教学需要，“家长们来自各行各业，有时候我们展开课外活动或者特色教学，也许就能跟家长合作，这是一种资源的共享。”每当有关于教师行业的负面新闻曝出，孙颖总能在评论中看到对教师的侮辱言论和攻击，对此她也感到委屈，“大家总说现在的老师跟以前不一样了，可我身边的老师都是真心实意为学生好。”
2月28日，我们发出了一份关于“老师了解家长收入”的调查问卷，受访者中78.5%家中有学龄孩子。在自己或孩子的求学过程中，54.21%受访者表示经常遇到学校调查家长职业及收入，39.25%表示偶尔会遇到，仅6.54%受访者表示从没遇到过类似调查。53.27%受访者认为教师了解这些情况是没有必要的，而在其他认为有必要的受访者中，方便照顾生活、教学资源需要、便于灵活教育等，都是他们认为了解家庭成员职业及收入能带来的好处。
担忧：
权钱意识渗入课堂，会不会让讲台染铜臭？
“你妈妈一个月挣多少钱啊？你爸爸一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你，XXX妈一年挣的钱都比你妈妈50年挣得多。你们素质能一样吗？你们能一样吗？你反思一下你们的家长，有多少素质？”
假如你是学生，听到这样一席话，会有何感受？近日，天津咸水沽第二中学班主任肖某某的这番言论被其学生录音后曝光，引起了公众愤怒。肖某某宣称往届学生家长不是高官，就是在事业单位工作，并表示看不起这届学生，因为他们的家长都是普通百姓。
市民刚子洋也对这位老师的言语感到失望，他的女儿已经读研究生，但在女儿十几年的求学生涯当中，他无数次感觉到学生们之间的攀比风气已经十分严重，如果老师也公然渲染金钱的重要性，恐怕会将这种不良风气更加恶化，扭曲学生的价值观。
“孩子们之间的攀比无非就是比较谁穿了一双新球鞋，谁带了一块新手表，其实这是他们成长过程中必然会出现的一种心理。但是，如果老师站在一个权威的角度强调收入、金钱，那么会让这些思想发育还不成熟的孩子潜移默化地认为有钱就能高人一等。”刚子洋说。
更让刚子洋觉得可怕的是，新闻中曝出来的老师虽然是个例，但并不排除如果放任这种“唯金钱论”风气散播，会影响更多老师。“如果我们自己是被认为‘混’得不好的那一个，那么被差别对待的就是我们自己的孩子，都说害怕‘寒门再难出贵子’，要是在学校里‘穷学生’就不如‘有钱学生’受到老师关注多，那这句话不就成现实了吗？”刚子洋对此很是担忧，他认为除了情况特殊的学生以外，其他普通学生的家庭成员职业及收入情况，都不该是学校调查的内容，“家长的个人收入与素质无关，更与这个孩子得到的爱和教育无关，我认为老师不去了解这些情况，会让教育更单纯一些。”
父母的职业和收入，会如肖某某所说，对孩子的教育产生差别吗？在我们收回的调查问卷中，51.4%受访者认为收入与个人素质无关，29.91%受访者表示可能会在一定程度上造成差别，18.69%受访者认为会造成很大的差别。而受访者中，有85.98%认为老师了解家长职业及收入也许会助长不良风气，80.37%受访者担心这会让老师对孩子产生差别对待，另外，造成学生之间互相攀比、家长信息泄露也是大家的担忧之一。
思考：
教育若沾拜金之风，教师该怎样约束言行？
2月27日，天津市津南区教育局对外宣布处理结果，给予肖某某党内严重警告处分，降低岗位等级，依据《教师资格条例》撤销其教师资格，调离岗位。很多人注意到，涉事教师为区骨干教师、学科优秀教师，还曾被该校评为“最美教师”。一位荣誉傍身的教师，为何闹出了这档事？
市民陈建山是一名退休教师，教龄近40年。在他看来，个别教师师德缺位、“钻钱眼”，与经济社会飞速发展带来的消费主义、拜金风潮有关。“新闻上经常能看到，家长开豪车接送孩子，家长会变成名利秀场，家长群吹嘘家庭实力，这难免也会对教师的心态造成影响。”陈建山说，这种风气不只学校要治，家庭中也要注意避免，毕竟家长也是孩子的表率。
陈建山提起，被评为感动中国十大人物的云南丽江华坪女高校长张桂梅，就曾经因为女生该不该做全职家庭主妇的言论被很多人关注：一名从女高毕业的学生带着自己的丈夫回到学校捐款，得知她做全职太太后，张桂梅气得直接说道：“滚出去。”学生说：“你嫌我没能力是不是？”她说：“是，家庭那么困难我们把你供到现在，你现在反而当起了全职太太。”
“字里行间中，我们可以读出张桂梅怒其不争的心情，希望把学生骂醒，本质是激励她奋进，但读不出丝毫对于穷学生的歧视感以及高高在上的自我优越感。”陈建山说，张桂梅的教育初心就是让学生用知识改变命运，不沾染半分利益，所以哪怕话语犀利也不令人生厌。他说，想要提醒教师群体，自己的一言一行，都会给学生带来影响，而家长透露给学校的信息，也应该审慎保密、合理利用，“收入是一种隐私，这些信息是用来更好服务学生和家长的，不是让老师做利己行为的。”
如何约束教师对比家长收入的行为？问卷调查结果显示，不透露家长收入、对有不良行为的教师进行严惩、加强师风师德培训教育，都是大家认为学校应该做的工作。
来源：济南日报 编辑：刘丹