编者按
赵天齐
清华大学零字班新生
本小文标题借用日本作者渡边和子所著畅销书书名。大概四年前读过这本书，觉得很有共鸣，写这篇文章时恰巧瞥了一眼书柜，正正看到它，有心领神会之感。
生活中的点点滴滴，包括今天要谈的“养育孩子”的话题，无不需要“以温柔之心：向上，向善，向美”，更期冀自己和孩子都能“内心充满爱地生活”，“以一颗充满爱的心过好每一个‘此刻’”。
孩童和小学：
充实、快乐、健康
赵天齐同学还是齐齐小朋友的时候，我和他爸爸也还是懵懂的新手父母，尤其我在同龄的同学朋友中是生孩子最早的，那时候网络资讯也远不如今天发达，所以育儿方法是自己摸索的多，甚至有点由着自己的性格来。姥姥教齐齐看图识字，姥爷教齐齐背“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”，爸爸跟齐齐做好玩的数学游戏，我给齐齐讲“神笔马良”的故事，一起看《小蝌蚪找妈妈》……玩耍似地学了会儿画画，下了一阵围棋，学了一年跆拳道之类，并没有什么大成，孩子也没有觉得特别喜欢，慢慢就放弃了。
我和他爸爸也都挺“佛系”，并不强求，觉得孩子开心，有一颗温暖的爱心就挺好，各种活动多尝试，有喜欢的坚持下去当然很好；如果没有，尝试过了，也不会遗憾。
赵天齐生活照
我觉得，小学阶段最重要的是品性和习惯的培养，受益终生。不管校内还是校外，不管是课堂学习还是“野外实践”，很多听上去很简单的学习习惯，都值得坚持贯彻，比如“今日事，今日毕”，“完成学习任务之后才能玩耍”，“真正搞明白学到的知识点，不留死角”等。这些简单的习惯，在今后的学习生活中，使孩子获益良多，也大大减少了我的“工作量”和焦虑感。
中学时期：
“多做饭，少说话”
初中第一次家长会时，校长的名言“多做饭，少说话”真是深得我心。我理解校长的意思是，给孩子足够的自我空间，通过做好饭等方式建立良好的亲子关系，关系好了一切都好说。
我很少“强力”干预孩子的中学生活，更多的是营造宽松愉悦的生活空间，和孩子像朋友一样相处，在孩子出现一些“不太好”的小苗头时及时了解，以“过来人”的体会给孩子一些建议。因为我相信，所谓“根正苗红”，好的习惯，温暖的内心，才是真正的“根正”，只要大方向摆正，出不了大问题；家长平稳、平衡、从容，孩子就能感到温暖和安心，能心无旁骛地学习和生活，走向自己的一个个小目标。
托从小养成的良好习惯和正直品性的福，孩子能很高效地完成学校布置的学习任务，学习得也比较轻松，学校教学内容紧跟老师的安排，不用另行扩展，有时觉得课堂内容吃不饱时会主动要求去课外上一些竞赛课程，此时我的任务就是帮他找到适合的课程和老师。
赵天齐生活照
孩子初三时喜欢上了化学，所以高中开始学化学竞赛，后来在化学、生物、物理竞赛中都小有收获。关于要不要学竞赛，我的感觉是，主要根据孩子的特点。赵天齐同学的特点是课堂内容确实“吃不饱”，主要指数理化，所以不妨搞点竞赛，一是孩子喜欢，也学有余力；二是“脑子越用越灵”不是？
养成良好习惯和品性的孩子可以自我教育。孩子初二时喜欢上了视频后期制作，为了做得更好，他自学了各种软件使用，在网络上搜索相关英文教学视频进行学习，与各路“大神”取经交流，很快能做出像模像样的作品。此外，他还喜欢上了桥牌、国际象棋、乒乓球、日漫、日语，当然也喜欢游戏，但并不上瘾。
我尊重孩子的喜好，支持他感兴趣的方向，正如附中王校长所说：“兴趣是人生持续发展的内在动力，要尽可能给孩子创造条件，扩大舞台，舞台有多大，梦就有多大，事业就有多大，把孩子带到一个宽广的舞台里，让他有未来的梦。”
高考及其他：
每日精进，人生不言弃
赵天齐同学的梦想大学当然是清华，但高三以前，成绩排名离清华还是有点距离的。感谢清华的招生老师，高三前帮我们分析短板，认清形势，制定策略。孩子下定决心，付出努力，成绩稳步提升。
我觉得最重要的是孩子“想要”，家长的作用是帮助选择和提供资源，营造轻松健康的环境，越来越好的时候当然要表扬，偶有挫折的时候也一定要鼓励而不是埋怨。
高考时的赵天齐
赵天齐同学的高考并不顺利，原本擅长的数学有些失误，其他科目感觉也不是特别好，在等成绩的这段时间说实话是很焦虑的——过去十八年从未有过的焦虑——一向“淡定”的妈妈一边自己默默焦虑，一边开导孩子：付出了努力，对得起内心，永远有信心，每日精进，人生不言弃。
或许，这是一篇不太一样的“亲友谈”，也是一段不太一样的“带娃”经历，总的来说就是还算“淡定”。
因为我相信，孩子品性没问题，智商没问题，心态温暖没问题，就出不了什么大问题；家长只要把握好大方向，营造好大环境，密切关注，适当引领和修剪，相信孩子会拥有一颗向上向美的温柔之心，登上属于自己的人生舞台。
赵天齐和妈妈的合影
文&图 | 来自赵天齐妈妈
编辑 | 赵佳