前段时间，由中国传媒大学召开的研究生教育会议中，正式宣布举起研究生教育改革的大旗帜，教育部的这个“好消息”涉及方面甚广，包括招生考试、学生的培养与学位、导师评聘、学科专业等关键环节。
其中的一项重大举措就是“取消研究生发表学术论文与学位资格证挂钩”的旧规，鼓励并支持学术发表。也就是说，研究生的论文和毕业证不再捆绑在一起。
规定研究生在学时间参与完成实践基地活动、校企合作相关课题、专业的创作创新相关项目，从而提升专业实践能力。
教育部对研究生进行如此改革，是对学生能力的重新审视
▼ 减轻研究生的心理压力
经常听到有研究生吐槽说，你以为考研是下地狱，那么读研就是下地狱旅游。读研之后就会发现，做科研的圈子里面充斥着高智商的同龄人。
很多研究生不仅在圈子里无法获得成就感，承受写不出顶刊，发不了优秀论文的巨大压力，还得时时给导师干活做苦力。
人类文明发展到今天，任何一个小领域中的知识，稍微容易一点的都被聪明的前辈们挖得差不多了。
作为一个科研新人，很难在遍地是坑的问题中找到一个合适的问题去做。现在已经改革，论文和期刊不再是唯一标准，相比之下，科研成果和实践能力更为重要。
这样一来不用再为一些琐事而浪费自己的时间了，而且也不用再担心论文的问题，会让自己出现不能毕业的情况，有更多的时间去钻研、创新科研成果，去开阔自身思维，而不是只停留于书本知识的“行动力矮人”。
▼ 有效避免学生拉拢导师的现象
教育改革之前90%以上的研究生培养机构都会把学生读研期间发表的论文、期刊档次以及数量作为申请学术学位证书的首要条件。
虽然这一规定却是大大增加了各大高校研究生发表论文的数量，提高了产量却不能保证质量。相反这种情况还引发了一种学生和导师拉拢关系的不良风气。
不少研究生网友吐槽导师以提升实践能力，增长学术知识为由让学生干活，帮忙，而且对学生不闻不问，进行放养式指导。
不少学生无法高产量发表论文、期刊，为了顺利毕业拿到学士学位证书迫于无奈只能通过给导师“打杂”得到导师指导，获取资源完成论文。
现如今实行改革，不以期刊、论文数量作为评定标准，研究生也不用为此想方设法讨好导师，师生之间可以避免因利益关系而建立纽带，如此学生和导师方可把心思重点放在研发科研成果上。
教育部此次发布这条消息在网上也引起了热议，同时引发出一系列问题引人深思。国家实行研究生扩招，越来越多的大学生为了提升学历，盲目考研，考博。
身为当代研究生或者正准备考研的大学生，思考和行动同样重要
▲ 确立明确目标，但不要“沉迷于”考研
研究生这条路真的不适合每一个人，很多人经历了考研却在读研的道路上半途放弃，读研并不是像很多人想象的那样。
考上研究生然后在校轻轻松松读三年就能拿到学士学位证。如果没有像样的科研成果是很难顺利毕业的，另外在此期间需要承受的各种压力也需要提前做好心理准备。
▲ 培养创新性思维，开拓属于自己的天地
当今世界科学技术发展速度如此之快，唯有保持创新能力和终身学习方才能有一番自己的作为和天地。
国家培养研究生的根本目的就在于“创新”二字，新的科研成果、新的技术理念、新的改革方向、发展趋势无不需要创新性思维的运用。那么研究生要如何培养创新性思维呢？
要以问题为导向，即首先要明确问题是什么，只有问题清晰了，才会有更好的解决思路，回溯发现问题的过程便能找到问题的解决之道。
问题是矛盾的集中表现，要发现问题，就必须要全面充分地掌握现实材料，分析它们内部的各方面对立统一的关系，看它们的内部矛盾是如何发展，从而使事物呈现为眼前的样子。
就是脱离低级趣味，远离旧俗的陈词滥调。放宽自己的视野，新的灵感往往是自己的所见所闻，同一件事在需要和不需要时，效果是完全不一样的。
没有灵感的时候，可以尝试和好朋友、导师交流沟通想法，这些能让你思维灵活，会鼓励你去开辟新天地。最后，最最重要的是，不惧怕失败，不畏惧尝试。
在研究生阶段，科研项目和老师安排的实验，多去尝试且不拘泥于课本，研究、研究更深入专业并努力开拓专业视角。
读研之路漫长，幸运的是教育在不断改革，新的改革政策也在激励着莘莘学子奋勇向前，今后论文和学士学位证书不再捆绑，学生不必因为担心无法毕业而操心琐碎的事情，更加倾注于研发新的科研成果。